tag:blogger.com,1999:blog-56414799837072814862024-03-13T18:06:12.866-07:00GALIAPrograma GALIAhttp://www.blogger.com/profile/05811033316049744810noreply@blogger.comBlogger70125tag:blogger.com,1999:blog-5641479983707281486.post-79311225312555791762013-01-15T04:52:00.000-08:002013-01-15T04:52:11.463-08:00INAGURACIÓN EXPOSICION VIH/SIDA EN LA ESCUELA DE ARTE DE ALBACETE<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0Zb6tLR_YEqoWhX-g7efnAXNvkn2y4PJ2KF9aGkx1mwWNSCQFpUak61ukuTWkD-TUSWchPIcJOfesqh44TALNoks7UKeqIXaG7MCczUIcCgEZS2vckBzkb003tRmTKnt7_WA8PQvmZKM/s1600/SAM_1496.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0Zb6tLR_YEqoWhX-g7efnAXNvkn2y4PJ2KF9aGkx1mwWNSCQFpUak61ukuTWkD-TUSWchPIcJOfesqh44TALNoks7UKeqIXaG7MCczUIcCgEZS2vckBzkb003tRmTKnt7_WA8PQvmZKM/s320/SAM_1496.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-lObu8ByS6A6mlGYn3yK6CTcT1YQ2HVpA0DZ5Hb7b1BVqKxBOjQK6jX43zj2OePl3TxJ4mR-ja6xuEEAuKNEL924r7gwvEl6soQc85LPF6I8EtB9OrgZi88TAMCNgJSJLsIkJl6UL9jg/s1600/SAM_1497.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-lObu8ByS6A6mlGYn3yK6CTcT1YQ2HVpA0DZ5Hb7b1BVqKxBOjQK6jX43zj2OePl3TxJ4mR-ja6xuEEAuKNEL924r7gwvEl6soQc85LPF6I8EtB9OrgZi88TAMCNgJSJLsIkJl6UL9jg/s320/SAM_1497.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNpR4-GPhYCpC36_XqfJpRKfsJjUESQGrH7qGyom71yWQAtHatCSYgzZFekXNCgmw2joOshXpjdwkE_P4xNOCo_PZfvQOIikGXkQnITXPwA5lQRNLWVef0sw8VRQQMoap75V0kz60663E/s1600/SAM_1494.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNpR4-GPhYCpC36_XqfJpRKfsJjUESQGrH7qGyom71yWQAtHatCSYgzZFekXNCgmw2joOshXpjdwkE_P4xNOCo_PZfvQOIikGXkQnITXPwA5lQRNLWVef0sw8VRQQMoap75V0kz60663E/s320/SAM_1494.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPunGeat-kLExuej-Zk1GmUyT4qGyFOg6fJGdIbea75ny7IClHHXyijpd7VsnxsJDNpye7unqzIDQltHubjh_GDEYy513Ht5335NUmM3_B9c5oDqx1rLcvE8kzUqnEWeKeHqb-SI_vJMU/s1600/SAM_1495.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPunGeat-kLExuej-Zk1GmUyT4qGyFOg6fJGdIbea75ny7IClHHXyijpd7VsnxsJDNpye7unqzIDQltHubjh_GDEYy513Ht5335NUmM3_B9c5oDqx1rLcvE8kzUqnEWeKeHqb-SI_vJMU/s320/SAM_1495.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsHG3A_nelxNsR8GiBCFygkBp-_jlAjvsV3IELS9JCK7q4J8tqPBrVi6dQy6R4CqCtOrZ9Ov7kRlYAuRr6hx34FP6s16FWrTyF3BuCSWVZwZZZF5WVyNrPmCVtw3jYZxdiKcN1TZuQxo0/s1600/SAM_1492.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsHG3A_nelxNsR8GiBCFygkBp-_jlAjvsV3IELS9JCK7q4J8tqPBrVi6dQy6R4CqCtOrZ9Ov7kRlYAuRr6hx34FP6s16FWrTyF3BuCSWVZwZZZF5WVyNrPmCVtw3jYZxdiKcN1TZuQxo0/s320/SAM_1492.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHtrmlHU4HdJJ1UxxDso4mWSrdq6YiQ-qHGcl-DusBKpkEXz17cGQezluhKS6SoYLE7pQ4Nk5JdOz_taCg72upJR7_RlGx6Xt0-ZDvT5FExBSWjozukrIbl6TWs7kY54JyZf8UJWpK-FY/s1600/SAM_1493.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHtrmlHU4HdJJ1UxxDso4mWSrdq6YiQ-qHGcl-DusBKpkEXz17cGQezluhKS6SoYLE7pQ4Nk5JdOz_taCg72upJR7_RlGx6Xt0-ZDvT5FExBSWjozukrIbl6TWs7kY54JyZf8UJWpK-FY/s320/SAM_1493.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi95sZlrHlIlPqUbxPXPu2WIEYh2CjtJTmIt37lxopBh-5IOP5We8R5vmvpbEUos1dqnuQFmyltff6HQGRrYkfmQO9puSou9SKDVSfsPlIlgSNf1oxhbZasRW0ctRtBJiME0HUeCx3Oxrs/s1600/SAM_1491.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi95sZlrHlIlPqUbxPXPu2WIEYh2CjtJTmIt37lxopBh-5IOP5We8R5vmvpbEUos1dqnuQFmyltff6HQGRrYkfmQO9puSou9SKDVSfsPlIlgSNf1oxhbZasRW0ctRtBJiME0HUeCx3Oxrs/s320/SAM_1491.JPG" width="240" /></a></div>
<span style="font-size: medium;">El Martes 15 de Enero de 2013, El Comité Ciudadano Antisida de Albacete (CASA), GALIA y la Escuela de Arte de Albacete, ha presentado la Exposición de trabajos de alumnos y alumnas de la Escuela de Arte titulada "VIHDA", que versa sobre la temática de la infección con VIH, su prevención y acciones contra la marginación.</span><div class="blogger-post-footer">GALIA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL VIH/Sida</div>veronicahttp://www.blogger.com/profile/11947560858856066298noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5641479983707281486.post-34339274031767204912012-10-11T10:30:00.002-07:002012-10-11T10:30:34.288-07:00NUEVAS PRÁCTICAS SEXUALES Y SU RELACIÓN CON LA INFECCIÓN POR VIH Y OTRAS INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL <br />
<div style="text-align: center;">
<b>NUEVAS PRÁCTICAS SEXUALES Y SU RELACIÓN CON LA INFECCIÓN POR VIH Y OTRAS INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL </b></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #38761d;">Eva Tizón Bouza </span></div>
<div style="text-align: center;">
Graduada en Enfermería</div>
<div style="text-align: center;">
Coordinadora en Galicia del Programa GALIA </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Existen diferentes prácticas sexuales, muchas nuevas o desconocidas para muchas personas, y que debemos tener en cuenta para conocer la sexualidad de las personas en la actualidad. Entre otras, me gustaría comentar las siguientes: -Si tienes sexo con alguien sin que haya un vínculo amoroso, sólo sexual, por el mero gusto de pasarla bien, entonces es un "precop". Es un acuerdo entre tus amantes y tú.</div>
<div style="text-align: justify;">
-El shagbag es cuando metes en una bolsa o maletita cepillo de dientes, tanga, toallitas húmedas, condones claro, por si tu cita va muy bien. </div>
<div style="text-align: justify;">
-Los pies son un fetiche, y usarlo para un masaje erótico es parte del sexo tántrico, no necesariamente es algo sexual, pero los pies juegan un papel importante en la sexualidad. </div>
<div style="text-align: justify;">
-El Solodex es tu backstage erótico, tus fantasías sexuales, recuerdos, sensaciones, pelis, y olores a los que recurras cuando practicas el sexo a solas. </div>
<div style="text-align: justify;">
-El SEXIT es cuando te escapas de una fiesta o evento con alguien que acabas de conocer, en una de esas hasta lo haces donde caiga.</div>
<div style="text-align: justify;">
-Cancaneo: Este nombre tan peculiar, es con el que se ha bautizado a las relaciones sexuales que se dan en lugares públicos como la playa, el parque, el bosque, los baños públicos, en el aparcamiento… Ahora bien, esta modalidad sexual, puede convertirse en el ‘Dogging’, cuando los amantes son heterosexuales o bien ‘Cruising’ cuando son homosexuales. En esta práctica sexual, las personas miran y se exhiben abiertamente. Y lo más curioso, es que hay convocatorias por Internet, para estos encuentros sexuales a la vista de todos.</div>
<div style="text-align: justify;">
-Rol Erótico: el juego del rol erótico consiste en hacer realidad una fantasía sexual interpretando algún personaje que excita al otro. Por ejemplo, vestirse de enfermera, de bombero… En este caso, la comunicación es fundamental para hacer realidad los sueños más XXX.</div>
<div style="text-align: justify;">
-Griego: Sí, lo conocéis pero no, es un yogurth conocido, si no una forma de llamar al sexo anal. Aunque quien lo ha probado ensalza las maravillas, reconocer el gusto por esta práctica no es habitual. Importante en los hombres, no sólo homosexuales, puesto que su punto G se encuentra en la próstata, y desde el ano es más fácil llegar a él.</div>
<div style="text-align: justify;">
-El Japonés: Se trata de mantener relaciones sexuales en el suelo o sobre almohadas. Además incluye la práctica de posturas sexuales en cuclillas.</div>
<div style="text-align: justify;">
-Crossdressing: Es lo que conocemos como travestismo, pero en el terreno sexual, el morbo reside en vestirse con prendas del sexo opuesto. </div>
<div style="text-align: justify;">
-El efecto Coolidge, es la reactivación del deseo que produce tener una nueva relación, es un efecto que causa infidelidad, que se provoca por la rutina que supone la vida en pareja. </div>
<div style="text-align: justify;">
-El petting lo hacen muchos, los adolescentes más, porque no hay penetración, sólo caricias y besos, incluso sexo oral. </div>
<div style="text-align: justify;">
-El pegging consiste en la penetración por parte de la mujer a su pareja, con una prótesis, dildo o arnés sexual. Es una práctica que le da a la mujer el rol de dominación, quedando el hombre en una total postura de sumisión </div>
<div style="text-align: justify;">
-Un Sexbuddy es como un sexfriend, una pareja sexual, alguien con quien sólo se tienen relaciones, como cuates, sin compromiso. Para las personas que disfrutan de una vida sexual activa, pero que no tienen una pareja fija, es muy recomendable tener a un sexbuddy o "amigo con derechos". Este tipo de relaciones permite practicar sexo seguro con una persona conocida y de confianza sin necesidad de llegar a compromisos sentimentales. </div>
<div style="text-align: justify;">
-El sexting es aplicable al sexo cuando se mandan mensajes o fotos subidas de tono por celular, así activan la imaginación y el erotismo.</div>
<div style="text-align: justify;">
Pero de todas las nuevas tendencias sexuales, me gustaría destacar 2, que no por el hecho de la práctica en sí, si no la rapidez en la obtención de la ocasión, y sobre todo, la no conciencia de utilización de métodos de protección, pueden ser prácticas de riesgo de transmisión del VIH: </div>
<div style="text-align: justify;">
-El bluetoothing consiste en establecer contacto con desconocidos para un encuentro sexual por medio del dispositivo bluetooth del móvil. Los protagonistas se comunican a través de los móviles con conexión “bluetooth” para tener sexo casual en lugares públicos como trenes, bares, recitales, aeropuertos, reuniones empresariales, etc. El interesado sólo debe dar la instrucción “encontrar otros dispositivos” y el sistema se encargará de localizarlos. Luego debe enviar el mensaje “Toothing” Esto sin necesidad de marcar números telefónicos, que además desconoce. El emisor no sabe quién lo lee y el receptor no sabe quién lo escribe. Si el receptor conoce el significado de la pregunta y acepta la invitación, se acuerda el sitio exacto del encuentro: un baño, una oficina… </div>
<div style="text-align: justify;">
-El dogging es el sexo al aire libre, así que si de pronto te has escapado al bosque, o en el coche, entonces has llevado a cabo esta placentera experiencia. La otra práctica sexual se originó en los años 70 en el Reino Unido, desde donde se extendió a toda Europa y Norteamérica. Sobre el dogging hay dos versiones acerca de su origen: una indica que surge para asimilarse al modo en que tienen sexo los perros (dogs en inglés), que lo hacen en plazas, parques o paseos públicos. La otra versión se apega a un factor más histórico-social, que indica que los ingleses que eran descubiertos en las plazas o paseos buscando un ocasional encuentro sexual se excusaban diciendo que andaban por el lugar porque iban a pasear al perro, que en muchos casos realmente llevaban para confirmar su coartada ante los representantes de la ley y el orden. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Todas estas prácticas sexuales, junto con los avances tecnológicos ya están recorriendo todo el mundo y cada vez tienen más adeptos. Siempre surge algo nuevo, algo que haga experimentar sensaciones nuevas, más intensas o como se quieran llamar… La eficacia de las terapias antirretrovirales que ha desterrado la noción de que sida es igual a muerte; el estigma asociado a la homosexualidad que obliga a los hombres homosexuales a buscar el anonimato; las modernas tecnologías que facilitan los encuentros sexuales en momentos de calentura, y la juventud de muchos gays que no experimentaron los efectos devastadores de los primeros años de la epidemia, son factores que han favorecido el sexo anónimo sin protección. En este tipo de prácticas cada quien establece sus límites; aunque no hay manera de eliminar por completo los riesgos de una penetración sin condón. </div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #bf9000;">¿Las has practicado?, ¿Las practicarías?, ¿Cuál te llama la atención?</span></b></div>
<div class="blogger-post-footer">GALIA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL VIH/Sida</div>Evahttp://www.blogger.com/profile/11993854201390964391noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5641479983707281486.post-75959993282017782632012-10-11T10:22:00.001-07:002012-10-11T10:22:24.777-07:00PRUEBA DE DETECCIÓN RAPIDA DEL VIH<br />
<div style="text-align: center;">
<b>PRUEBA DE DETECCIÓN RAPIDA DEL VIH</b></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #a64d79;">Laura Almeida López</span></div>
<div style="text-align: center;">
Graduada en Enfermería</div>
<div style="text-align: center;">
Agente de Salud GALIA en Galicia</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La infección por VIH/sida sigue siendo, en estos momentos, uno de los principales problemas de salud a nivel mundial y también en Galicia.</div>
<div style="text-align: justify;">
El lapso de tiempo que puede pasar desde la infección por el VIH hasta el diagnóstico de sida varía, en ausencia de tratamiento, desde menos de 1 año hasta 15 años o más, con una media de 10 años.</div>
<div style="text-align: justify;">
La disminución de la incidencia del sida, que se registró desde el año 1996, se atribuye a los logros en la prevención de la enfermedad y, fundamentalmente, a la utilización de los tratamientos antirretrovirales (TAR) en las personas infectadas por el VIH.</div>
<div style="text-align: justify;">
Uno de los pilares básicos de la lucha contra el sida es la detección precoz de las personas infectadas polo VIH. El diagnóstico precoz ofrece la posibilidad de beneficiarse de la terapia antiviral en las etapas precoces de la infección, y puede contribuir a modificar las conductas que favorecen la transmisión del virus a otras personas. En este sentido, las pruebas rápidas de detección del VIH ofrecerán además de la ventaja de facilitar el diagnóstico precoz, la posibilidad de llegar a colectivos con escaso contacto con los servicios de salud o reticentes a acudir a ellos,</div>
<div style="text-align: justify;">
pero que sí es probable que acudan en determinados momentos, por la inmediatez de resultados que proporcionan las pruebas rápidas de VIH.</div>
<div style="text-align: justify;">
Desde que en el año 1985 surgiera el primer test de detección de anticuerpos frente al VIH, el diagnóstico de este virus evolucionó mucho y actualmente hay un amplio conjunto de pruebas para la detección del VIH.</div>
<div style="text-align: justify;">
Comúnmente el diagnóstico se basa en el uso de la prueba ELISA para detectar anticuerpos frente al VIH y la confirmación por otra prueba más específica (Western-Blot). Posteriormente, se desenvolvieron técnicas de ELISA de segunda y tercera generación, con uso de proteínas recombinantes y péptidos sintéticos, lo que repercutió en un incremento de la sensibilidad y la</div>
<div style="text-align: justify;">
especificidad en el diagnóstico, además de reducir el llamado período ventana, es decir, el tiempo que transcurre desde la infección hasta que los anticuerpos son detectables. Con la aparición de las pruebas de cuarta generación, aunque se acortó más este tiempo. Estas pruebas</div>
<div style="text-align: justify;">
precisan de unas condiciones estrictas que las hagan fiables, en las que se incluyen el equipamiento de laboratorio, la experiencia del personal profesional que las realiza y también el mantenimiento de una temperatura estable, entre 2º y 8 º C para los pasos de incubación.</div>
<div style="text-align: justify;">
Las pruebas de detección rápida usadas para el cribado, moviéndose en buenos rangos de sensibilidad y especificidad, consiguen que se pueda obtener en un plazo de 15-30 minutos un primer resultado que deberá ser confirmado posteriormente (para la confirmación la prueba más utilizada es la de inmunoelectrofluorescencia o Western Blot).</div>
<div style="text-align: justify;">
Desde la Dirección Xeral de Innovación e Xestión da Saúde Pública (DXIXSP) se pone en marcha, con la participación de los centros Querote +, de la Dirección Xeral de Xuventude e Voluntariado y de otras entidades colaboradoras, el proyecto de la detección precoz anónima de VIH en Galicia, que tiene como fin promover la realización de estas pruebas rápidas en nuestra comunidad. Este proyecto ofrece la posibilidad de acceder a ellas, de forma anónima, a todas las personas con prácticas de riesgo para la infección VIH que así lo deseen.</div>
<div style="text-align: justify;">
Las pruebas de detección rápida de VIH se pueden hacer en diferentes muestras, como son fluido oral, sangre, suero o plasma. La prueba seleccionada para este fin fue la que se realiza en fluido oral por sus implicaciones, entre las que se encuentran una recogida de la muestra más sencilla y con más aceptabilidad por parte da población, menor dotación de infraestructura técnica, no necesitar personal sanitario para su realización, y que se elimina como residuo sólido asimilable a urbano (RSAU).</div>
<div style="text-align: justify;">
El Objetivo general es disminuir el retraso diagnóstico de la infección VIH en Galicia</div>
<div style="text-align: justify;">
Existen también varios objetivos específicos que son:</div>
<div style="text-align: justify;">
1. Disminuir el retraso diagnóstico del VIH en poblaciones con prácticas de riesgo, y que no acuden con frecuencia al sistema sanitario, mediante la realización de una prueba rápida en fluido oral.</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Facilitar el consejo pre y post prueba del VIH.</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Aumentar las prácticas preventivas en las personas que acuden a realizar la prueba rápida del</div>
<div style="text-align: justify;">
VIH en fluido oral.</div>
<div style="text-align: justify;">
4. Facilitar el acceso al diagnóstico de VIH y al tratamiento antirretroviral.</div>
<div style="text-align: justify;">
Estas pruebas están destinadas a personas de 16 años en adelante con prácticas de riesgo para esta infección que no fueron diagnosticadas previamente.</div>
<div style="text-align: justify;">
Preferentemente se les ofrecerá a personas que manifiesten prácticas de riesgo sexuales tanto en HSH coma en heterosexuales con múltiples parejas sexuales, o con prácticas de compartir materiales para inyectarse drogas.</div>
<div style="text-align: justify;">
Se intentará acercarle la prueba a aquellos grupos con mayor retraso diagnóstico, entre los que se encuentran las personas heterosexuales, las mayores de 40 años, inmigrantes de áreas con alta prevalencia de infección por el VIH, y las personas con menor nivel de formación y socialmente excluidas o en riesgo de estarlo.</div>
<div style="text-align: justify;">
No se excluirá a aquellos que no manifiesten prácticas de riesgo a la hora de solicitar la prueba si, después de un consejo asistido inicial, persisten en querer realizarla. En estos casos puede ocurrir que no quieran manifestar sus prácticas de riesgo.</div>
<div style="text-align: justify;">
Existe un protocolo de realización de la prueba rápida, donde se especifican los pasos a seguir, que son los siguientes:</div>
<div style="text-align: justify;">
a) Persona solicitante de la prueba. La persona que solicita la prueba rápida en el fluido oral declara que ten 16 años o más (10), y será informada de la voluntariedad de la realización de la misma. Esta prueba será siempre hecha de forma individualizada.</div>
<div style="text-align: justify;">
b) Confidencialidad e anonimato. Se le informará de que se trata de una prueba confidencial y anónima y que en ningún caso se tomarán datos de carácter personal. Posteriormente, se procesará la recogida de los datos epidemiológicos informando de su carácter anónimo y que no constituirán ningún fichero nominal de datos (anexo I Documento de resultados y encuesta epidemiológica).realización del test incluirá información sobre:</div>
<div style="text-align: justify;">
c) Consejo asistido previo a la realización de la prueba. El consejo asistido antes de la realización del test incluirá información sobre:</div>
<div style="text-align: justify;">
– Cual es el propósito del test. Ventajas del diagnóstico precoz.</div>
<div style="text-align: justify;">
– Posibilidades de diagnóstico, tratamiento y recursos que hay disponibles ante la infección por VIH y sida.</div>
<div style="text-align: justify;">
– En qué consiste la técnica del test rápido de VIH en fluido oral.</div>
<div style="text-align: justify;">
– La prueba rápida solo es una prueba de cribado, no diagnóstica. La necesidad de un diagnóstico de certeza posterior a los test reactivos.</div>
<div style="text-align: justify;">
– La seguridad del test no reactivo.</div>
<div style="text-align: justify;">
– La importancia del “período ventana”.</div>
<div style="text-align: justify;">
d) Consentimiento. El personal de la entidad que realiza el consejo asistido previo se asegura de que el solicitante entiende la información sobre el VIH y la trascendencia de la prueba y respectará el derecho de la persona a decidir, tras este consejo asistido previo, si desea o no realizarla.</div>
<div style="text-align: justify;">
Una vez que la persona ya está perfectamente informada, será capaz de tomar la decisión libremente sobre hacer o no la prueba según sus circunstancias personales. En este momento se obtendrá el consentimiento, tan solo verbal, para hacer la prueba.</div>
<div style="text-align: justify;">
En el caso de que se rechace la realización de la prueba, esta información también debería ser recogida en el formulario de encuesta epidemiológica.</div>
<div style="text-align: justify;">
e) Preparación del área de trabajo:</div>
<div style="text-align: justify;">
El área de trabajo se cubrirá con un mantel limpio, absorbente y desechable. Sobre este mantel se colocará el soporte para la prueba, que es reutilizable.</div>
<div style="text-align: justify;">
Se utilizarán guantes para la realización de la prueba, lo cual no exime de una correcta higiene de manos antes y después de la realización de la prueba.</div>
<div style="text-align: justify;">
f) Preparación del kit para la prueba:</div>
<div style="text-align: justify;">
La bolsa contendrá:</div>
<div style="text-align: justify;">
_ dispositivo para la prueba</div>
<div style="text-align: justify;">
_ frasco de solución reveladora</div>
<div style="text-align: justify;">
Para evitar la contaminación del dispositivo se dejará en la bolsa hasta que vaya a ser usado.</div>
<div style="text-align: justify;">
Primero se quitará el frasco de solución reveladora de su bolsa y después de abrirse se colocará en el soporte. Se asegurará de que el frasco llega al fondo del hueco del soporte para evitar salpicaduras.</div>
<div style="text-align: justify;">
El dispositivo debe incluir en la bolsa que los contiene un paquete absorbente, de no haberlo, se eliminará el dispositivo y se cogerá una bolsa nueva para la prueba.</div>
<div style="text-align: justify;">
g) Toma de muestra de fluido oral y realización de la técnica de la prueba rápida de detección de VIH. Se seguirán las especificaciones técnicas del fabricante (Oraquick ®).</div>
<div style="text-align: justify;">
El kit lo manipulará el personal competente para realizar la prueba y será también quien obtenga la muestra, con el fin de evitar la variabilidad de la recogida de la muestra por parte del usuario/a.</div>
<div style="text-align: justify;">
Para la recogida de la muestra se colocará la paleta por encima de los dientes del paciente, sobre el exterior de la encía. Se frotará la paleta por la parte exterior das encías superior e inferior, una sola vez. La paleta se puede usar por ambos lados.</div>
<div style="text-align: justify;">
Una vez realizado esto, se insertará la paleta del dispositivo en el frasco de líquido revelador, verificando que la paleta toca el fondo del frasco y que la ventanita de los resultados mira para usted.</div>
<div style="text-align: justify;">
Los resultados se leen después de 20 minutos, pero no en más de 40. Cuando se comienza a realizar la prueba aparece un líquido rosa que sube a través de la ventana de resultados, éste irá desapareciendo a medida que se revela la prueba.</div>
<div style="text-align: justify;">
Para la toma de muestra de fluido oral y la manipulación de los materiales, se usarán guantes desechables y se mantendrá la higiene debida en todo el proceso.</div>
<div style="text-align: justify;">
h) Lectura del resultado de la prueba rápida:</div>
<div style="text-align: justify;">
Prueba rápida no reactiva. El resultado es NO REACTIVO si:</div>
<div style="text-align: justify;">
Aparece una línea de color rosa o rojo junto al triángulo que tiene la letra “C”, y NO aparece ninguna línea donde el triángulo tiene la letra “T”.</div>
<div style="text-align: justify;">
Prueba rápida reactiva. El resultado es REACTIVO si:</div>
<div style="text-align: justify;">
Aparece una línea de color rosa o rojo junto al triángulo que tiene la letra “C”, y también aparece una línea donde el triángulo tiene la letra “T”. Una de estas líneas puede ser más oscura que la otra, pero siempre que aparezcan las dos será reactivo (aunque las líneas sean tenues).</div>
<div style="text-align: justify;">
Prueba rápida no válida. El resultado es INVÁLIDO si:</div>
<div style="text-align: justify;">
– No aparece ninguna línea roja junto al triángulo d de la “C”.</div>
<div style="text-align: justify;">
– Después de 20 minutos el fondo de la ventana de resultados se vuelve de color anaranjado y dificulta la lectura de los mismos.</div>
<div style="text-align: justify;">
– Si alguna de las líneas no aparece dentro de los triángulos “C” o “T”.</div>
<div style="text-align: justify;">
i) Comunicación del resultado de la prueba rápida y consejo asistido post prueba:</div>
<div style="text-align: justify;">
– Si no es reactivo, reforzar el consejo asistido sobre prácticas seguras.</div>
<div style="text-align: justify;">
– Si es reactivo se recomendará a la persona la necesidad de establecer un diagnóstico de certeza y se le explicará que la prueba rápida no es una prueba diagnóstica. Si está de acuerdo, se derivará a un centro sanitario donde puedan realizarle una prueba convencional de laboratorio para el diagnostico de la infección VIH.</div>
<div style="text-align: justify;">
Se resaltarán los beneficios del establecimiento de un control y tratamiento precoz y los más importantes avances del tratamiento antirretroviral, así como la necesidad de adoptar prácticas seguras para evitar la reinfección y la posible transmisión a otras personas.</div>
<div style="text-align: justify;">
– Si el resultado es no válido se recomendará que acuda a realizar una prueba diagnóstica de laboratorio en un centro sanitario ya que no es posible descartar la infección con la prueba rápida.</div>
<div style="text-align: justify;">
j) Entrega del documento de resultados y encuesta epidemiológica.</div>
<div style="text-align: justify;">
k) Derivación, al centro de referencia determinado por la DXIXSP y el Servizo Galego de Saúde (SERGAS), de las personas con pruebas de VIH reactivas o no válidas.</div>
<div style="text-align: justify;">
l) Se evitará la realización de la prueba rápida en viernes, sábado y víspera de festivo.</div>
<div style="text-align: justify;">
Para facilitar la confirmación o exclusión, por parte de un centro sanitario, de pruebas reactivas o no válidas el día siguiente a su realización.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Información Obtenida del Proxecto - Informe Técnico sobre proba rápida do SERGAS (2011).</b></div>
<div class="blogger-post-footer">GALIA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL VIH/Sida</div>Evahttp://www.blogger.com/profile/11993854201390964391noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5641479983707281486.post-90462016955674240212012-10-11T10:13:00.006-07:002012-10-11T10:13:59.350-07:00COMPETENCIAS DE LA ENFERMERÍA COMUNITARIA EN MATERIA DE EDUCACIÓN SEXUAL A ADOLESCENTES<br />
<div style="text-align: center;">
<b>COMPETENCIAS DE LA ENFERMERÍA COMUNITARIA EN MATERIA DE EDUCACIÓN SEXUAL A ADOLESCENTES</b></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;">Lara Gabía Rascado</span></div>
<div style="text-align: center;">
Diplomada en Enfermería</div>
<div style="text-align: center;">
Agente de Salud GALIA en Galicia</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En el Boletín Oficial del Estado del Martes, 29 de Junio de 2010, se establece el programa formativo de la especialidad de enfermería familiar y comunitaria. Esto se llevó a cabo a través de la Orden SAS/1729/2010, de 17 de junio, por la que se aprueba y publica el programa formativo de la especialidad de Enfermería Familiar y Comunitaria.</div>
<div style="text-align: justify;">
En las competencias avanzadas de la enfermera comunitaria, en concreto en el apartado de las competencias vinculadas con la provisión de cuidados avanzados en la atención clínica directa en el ámbito de la atención familiar y comunitaria a personas a lo largo de su ciclo vital y a las familias en todas sus etapas, tanto en lo que se refiere a su gestión, como planificación y desarrollo, de acuerdo a las necesidades de la población y a las exigencias de los servicios de salud, se establece que en la etapa de la adolescencia la enfermera debe tener capacidad para, entre otras, fomentar el desarrollo sexual y la identidad de género, detectando posibles dificultades.</div>
<div style="text-align: justify;">
Los resultados de este aprendizaje deben llevar a la enfermera a saber fomentar el autocuidado, la autoestima, las habilidades sociales y la vida saludables en general (actividad física, alimentación, salud afectivo-sexual, relaciones interpersonales…), contribuir al fomento de la salud afectivo-sexual, favorece la aceptación de la condición sexual del adolescente, así como contribuir a la adopción de conductas reproductivas saludables.</div>
<div style="text-align: justify;">
Existe un apartado en el programa de dicha especialidad que se refiere a la atención a la salud sexual, reproductiva y de género, no sólo en el adolescente, pero del que deberíamos prestar especial intención a la capacidad de la enfermera comunitaria de:</div>
<div style="text-align: justify;">
- fomentar la salud sexual, y esto es importante con los jóvenes, si tenemos en cuenta que es en esta etapa cuando la mayoría empiezan a mantener sus primeras relaciones, y debe ser en este momento cuando eduquemos para prevenir prácticas de riesgo.</div>
<div style="text-align: justify;">
- informar, asesorar y hacer participes a las personas y a las parejas sobre las conductas afectivo-sexuales placenteras y saludables.</div>
<div style="text-align: justify;">
Por ello tendremos que saber llegar a los adolescentes, ofreciéndoles siempre confianza y confidencialidad y haciéndoles participes en todo momento de la educación que están recibiendo, promoviendo así que acudan a los especialistas en lugar de buscar información por su cuenta, ya que se pueden encontrar con información errónea. Es importante que ellos mismos se den cuenta de que las conductas de riesgo en el ámbito sexual pueden tener consecuencias peligrosas.</div>
<div style="text-align: justify;">
La enfermera comunitaria tiene la capacidad de planificar, desarrollar y evaluar programas de educación para la salud, y teniendo en cuenta que una de las capacidades que se le atribuyen se relaciona con la salud sexual, deberíamos de realizar más educación para la salud y programas de prevención, y sobre todo con colectivos como los jóvenes adolescentes, por su vulnerabilidad a la hora de la posible práctica de conductas de riesgo.</div>
<div style="text-align: justify;">
Por otra parte debemos de tener siempre presente que la sociedad actual presenta unas demandas en salud derivadas de circunstancias concretas como son los hábitos de vida, los cuales van cambiando a lo largo de la vida, y es en la adolescencia cuando se producen una mayor parte de esos cambios, y en ocasiones es difícil acercarse a estos jóvenes.</div>
<div style="text-align: justify;">
En resumen, las enfermeras especialistas en enfermería familiar y comunitaria están capacitadas según el programa de su especialidad para la realización de la educación sexual en adolescentes, ahora bien, depende de cada una que esta capacidad se aproveche.</div>
<div class="blogger-post-footer">GALIA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL VIH/Sida</div>Evahttp://www.blogger.com/profile/11993854201390964391noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5641479983707281486.post-87333189635910792782012-10-11T10:04:00.001-07:002012-10-11T10:04:21.158-07:00PADRES Y EDUCACION SEXUAL<br />
<div style="text-align: center;">
<b>PADRES Y EDUCACIÓN SEXUAL</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: lime;">ALMA MARÍA SAN ISIDRO MORADO</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
Experta en educación de personas adultas.</div>
<div style="text-align: center;">
Responsable del Programa GALIA en Ferrolterra.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Para comenzar, me gustaría enseñaros el siguiente vídeo de CEAPA, de educación afectivo sexual para jóvenes, “Formas de hacerlo”: http://vimeo.com/36781137</div>
<div style="text-align: justify;">
Todas las personas somos seres sexuados, desde antes incluso de nuestro nacimiento.</div>
<div style="text-align: justify;">
La forma en que percibimos, sentimos y desarrollamos nuestro autoconocimiento como seres sexuados conforma nuestra sexualidad.</div>
<div style="text-align: justify;">
La sexualidad, según la OMS, es:</div>
<div style="text-align: justify;">
"Un aspecto central del ser humano, presente a lo largo de su vida. Abarca al sexo, las identidades y los papeles de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexual. Se vive y se expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prácticas, papeles y relaciones interpersonales. La sexualidad puede incluir todas estas dimensiones, no obstante, no todas ellas se vivencian o se expresan siempre. La sexualidad está influida por la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales."</div>
<div style="text-align: justify;">
Así, la sexualidad no consiste simplemente en tener o usar un pene o una vagina, ni es un mero vehículo para la reproducción. La sexualidad es la faceta sexuada de nuestra personalidad, lo cual no es poco.</div>
<div style="text-align: justify;">
Entonces, si es algo tan importante en nuestras vidas ¿por qué no la tenemos en cuenta cuando hablamos de educación?</div>
<div style="text-align: justify;">
¿O sí lo hacemos?</div>
<div style="text-align: justify;">
¿Proporcionamos a nuestros hijos educación sexual?</div>
<div style="text-align: justify;">
Demasiado a menudo, la respuesta es que a los jóvenes no hay nada que enseñarles, que ya lo saben todo, saben más que nosotros, que tienen internet...</div>
<div style="text-align: justify;">
Bueno, esto último es cierto. Tienen el mismo acceso que los adultos a todo tipo de artículos y noticias:</div>
<div style="text-align: justify;">
Que el SIDA es una mentira, http://www.webislam.com/articulos/27810-es_el_sida_una_gran_mentira.html</div>
<div style="text-align: justify;">
la homosexualidad es una enfermedad, http://www.aciprensa.com/noticia.php?n=2142</div>
<div style="text-align: justify;">
que el sexo a edades tempranas mejora las relaciones sociales cuando se es adulto http://blognutricion.com/2007/11/27/tener-relaciones-sexuales-a-una-edad-temprana-podria-frenar-la-delincuencia-adolescente/</div>
<div style="text-align: justify;">
o diversos argumentos en pro o en contra de la existencia de los pitufos... http://my.opera.com/jafc089/blog/2009/02/27/los-pitufos-existen</div>
<div style="text-align: justify;">
por poner algunos ejemplos.</div>
<div style="text-align: justify;">
Lo cierto es que en internet podemos encontrar toda la información que queramos, sí, pero mezclada con tantas otras cosas (para las que “información” no sería la definición adecuada) que la red no resulta el educador más indicado para nuestros hijos.</div>
<div style="text-align: justify;">
Porque educar, educa, aunque no lo haga de la forma correcta. Si recordamos aquello de “educación formal, no formal e informal”, nos daremos cuenta de que, como dice la wikipedia, la educación es el proceso mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.</div>
<div style="text-align: justify;">
Así que educar, educamos todos.</div>
<div style="text-align: justify;">
Cada vez que callamos, eludimos una respuesta directa o inventamos historias sobre cigüeñas, estamos educando: Sexo= Tabú= Malo.</div>
<div style="text-align: justify;">
Cuando planteamos que las Matemáticas, el Inglés y la Educación para la Ciudadanía son imprescindibles en su currículum académico, pero sobre sexualidad se tratan los genitales y la reproducción, estamos educando: Sexo= Coito = Reproducción.</div>
<div style="text-align: justify;">
Cuando les hablamos únicamente de ITS y embarazos no deseados, estamos educando: Sexo= Riesgos.</div>
<div style="text-align: justify;">
Y todo esto desde la maravillosa perspectiva heterosexual, ya que solo nos preguntaremos por su orientación sexual si vemos niños “amanerados” o niñas “machitos”. Para rematar a menudo las conversaciones sobre nuestras preocupaciones con un “cuando tengas hijos...”, porque como hemos dicho ya, para qué van a tener sexo si no.</div>
<div style="text-align: justify;">
Lo que olvidamos decirles es que el cuándo, dónde, cómo y con quién, solo pueden decidirlo ellos, libres de cualquier influencia o presión; que la primera persona a la que deben amar es a sí mismos, y conocerse sin miedos ni vergüenza; que tienen derecho a la intimidad; que las relaciones sexuales son algo más que un coito; que el placer no es el fin sino el medio; que nosotros tuvimos su edad y sus miedos; que nos enamoramos de las personas, no de su sexo; que no dependen de medias naranjas, que somos seres completos; que todo lo que sientan es lícito, y lo que hagan si no dañan a nadie con ello; que amen, respeten y cuiden su cuerpo, porque debe durarles toda una vida; en lugar de ello, les enseñamos a no plantearnos sus dudas, porque de todos modos no les daremos las respuestas.</div>
<div style="text-align: justify;">
Pero ya que les estamos proporcionando “educación sexual”, ¿por qué no hacerlo bien?</div>
<div class="blogger-post-footer">GALIA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL VIH/Sida</div>Evahttp://www.blogger.com/profile/11993854201390964391noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5641479983707281486.post-37908215083305509502012-10-10T16:25:00.000-07:002012-10-10T16:26:14.100-07:00ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN DEL VIH/SIDA Y OTRAS INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL EN LA POBLACIÓN INMIGRANTE<br />
<div style="text-align: center;">
<b>ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN DEL VIH/SIDA Y OTRAS INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL EN LA POBLACIÓN INMIGRANTE</b></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #bf9000;"><b><u>María Verónica Jimeno Jiménez</u></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
Pedagoga</div>
<div style="text-align: center;">
Coordinadora en Castilla-La Mancha del Programa GALIA</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
La situación de migración puede generar limitaciones a la hora de acceder a la prevención y a la asistencia en aspectos relacionados con la infección por el VIH/sida. Estas dificultades están asociadas a barreras idiomáticas, a distintas concepciones de la salud y de la enfermedad, a la relación que el inmigrante haya tenido con el sistema sanitario de su país de origen, al desconocimiento de los recursos sanitarios del país de destino y la forma de acceder a ellos, a una situación de irregularidad o a la ignorancia de los derechos de salud que amparan a la población inmigrante. Ello unido a que algunos colectivos proceden de zonas donde el VIH es más prevalente que en España hace de los inmigrantes una población especialmente vulnerable a la infección por el VIH/sida.</div>
<div style="text-align: justify;">
El abordaje de la prevención del VIH/sida en población inmigrante debe atenderse desde una perspectiva interdisciplinar que incluya a las instituciones implicadas, valore los problemas detectados y las necesidades identificadas, priorice las áreas de intervención, y contemple las redes y los mecanismos de participación social.</div>
<div style="text-align: justify;">
Las estrategias de prevención del VIH dirigidas a la población inmigrante no deben ser diferentes a las de la población del país de destino pero sí es imprescindible que en ellas se consideren las peculiaridades de cada grupo y que el mensaje preventivo se ajuste a su cultura y a sus necesidades. Además, una prevención eficaz requiere políticas que ayuden a reducir la vulnerabilidad de las personas mediante la creación de entornos sociales, jurídicos, culturales y económicos que lo hagan posible.</div>
<div style="text-align: justify;">
En definitiva, para asegurar que las intervenciones de prevención del VIH/sida sean eficaces en la población inmigrante se requieren algunas premisas básicas:</div>
<div style="text-align: justify;">
1) cubrir las necesidades básicas y abordar factores que pueden discriminar a los</div>
<div style="text-align: justify;">
inmigrantes (rechazo social, pobreza, situación jurídica, etc.)</div>
<div style="text-align: justify;">
2) proporcionar información en el idioma adecuado y adaptado al contexto cultural de la comunidad destinataria.</div>
<div style="text-align: justify;">
3) vincular las intervenciones a las asociaciones de inmigrantes, asociaciones de lucha contra el VIH/sida y administraciones públicas. Además, los inmigrantes deberían participar en el diseño, ejecución y evaluación de dichas intervenciones</div>
<div style="text-align: justify;">
4) facilitar e incrementar, de forma real, el acceso de los inmigrantes a los servicios de prevención, asistencia y tratamiento del VIH/sida existentes en nuestro país.</div>
<div style="text-align: justify;">
A continuación paso a comentar distintas estrategias que se han mostrado eficaces para la prevención del VIH/sida a la vez que se refieren distintas experiencias prácticas, dirigidas a población inmigrante, de diversas Organizaciones No Gubernamentales (ONG).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
CAMPAÑAS DE INFORMACIÓN</div>
<div style="text-align: justify;">
Las campañas tienen por objeto sensibilizar a la población inmigrante e informarle sobre la existencia del VIH.</div>
<div style="text-align: justify;">
Desde 1998, la Secretaría del Plan Nacional sobre el Sida (SPNS) edita material (folletos y carteles), adaptado lingüística y culturalmente, con información básica sobre el VIH/sida, sus mecanismos de transmisión y medidas preventivas, los beneficios del diagnóstico precoz del VIH, la prueba del VIH/sida, y direcciones y teléfonos de información sobre VIH/sida. Además del castellano y las lenguas oficiales del estado, este material está disponible en inglés, francés, portugués, árabe, polaco, rumano, ruso y chino. Este material es distribuido desde los Planes de Sida de las CCAA a las ONG y organismos gubernamentales que trabajan con población inmigrante.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
ASESORAMIENTO INDIVIDUAL</div>
<div style="text-align: justify;">
Dirigido tanto a personas VIH negativas como VIH positivas, el asesoramiento individual tiene por objetivo reforzar las conductas preventivas que disminuyen el riesgo de infección y transmisión del VIH atendiendo a las circunstancias y conocimientos previos de cada persona.</div>
<div style="text-align: justify;">
Con este tipo de intervención se pretende que la propia persona aprenda a identificar sus</div>
<div style="text-align: justify;">
conductas de riesgo y descubra su capacidad para modificar dichas conductas disminuyendo el riesgo. El asesoramiento puede ayudar a las personas a cambiar, por ejemplo, su comportamiento sexual con el fin de evitar transmitir el VIH a sus parejas sexuales si son seropositivas, y para mantenerse seronegativas si son negativas.</div>
<div style="text-align: justify;">
A través del asesoramiento, y siempre respetando la libertad individual, se debe intentar: motivar para el cambio, detectar dificultades, colaborar en el cambio y reforzar positivamente los cambios realizados. Obviamente, la información debe proporcionarse en el idioma adecuado y adaptado al contexto cultural de la comunidad destinataria.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
PROGRAMAS DE ACERCAMIENTO</div>
<div style="text-align: justify;">
Los programas de acercamiento (outreach) son intervenciones que, a fin de establecer un contacto directo y activo, ofrecen en los lugares donde se encuentra la población inmigrante, –por ejemplo en los espacios de reunión o en los lugares de residencia– información y recursos. La diferencia con otros programas sanitarios es que no se espera a que los inmigrantes acudan a los servicios y recursos existentes sino que estos servicios se ofrecen in situ minimizando las barreras existentes que, en muchos casos, impiden que estas personas acudan a los servicios normalizados.</div>
<div style="text-align: justify;">
Los programas de acercamiento pueden ser desarrollados por voluntarios/as, trabajadores/as sociales, agentes de salud o educadores/as de pares. La experiencia demuestra que la figura del agente de salud/educador de pares es indispensable para llevar a cabo esta intervención, ya que favorece el acceso y la comunicación con los inmigrantes.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
LA EDUCACIÓN ENTRE PARES O IGUALES</div>
<div style="text-align: justify;">
En el caso concreto de las personas inmigrantes, la o el educador de pares sería una persona que pertenece a la comunidad diana a la que se dirige la intervención. Su función consiste en, manteniendo una relación horizontal, de igual, propiciar cambios a nivel individual o grupal tratando de modificar positivamente las creencias, las actitudes y los comportamientos frente al VIH/sida de la comunidad.</div>
<div style="text-align: justify;">
Entre las funciones de un educador/a de pares destacan: la distribución de mensajes de</div>
<div style="text-align: justify;">
prevención en su comunidad estimulando la autodependencia de las personas para que desarrollen estrategias propias de prevención del VIH/sida y el favorecer el acercamiento y la comunicación entre su comunidad y las instituciones sociales y sanitarias.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
LA MEDIACIÓN INTERCULTURAL</div>
<div style="text-align: justify;">
El mediador o mediadora intercultural es una figura que está emergiendo paulatinamente en España. Se habla de mediación cuando la comunicación entre dos personas no se produce sin el puente de una tercera y, la mayoría de las veces, implica la existencia de varias</div>
<div style="text-align: justify;">
lenguas, sistemas de valores y modelos comunicativos .A través de la mediación cultural se pueden identificar y valorar los mecanismos culturales y sociales que están influyendo en el comportamiento, los hábitos y las decisiones de las personas inmigrantes.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
EDUCACIÓN GRUPAL</div>
<div style="text-align: justify;">
La educación en grupo pretende la participación activa de la población diana en la adquisición de conocimientos, el intercambio de experiencias y la solución de problemas desde un modelo colectivo de acción. Mediante el desarrollo de talleres de intervención grupal se persigue hacer una prevención colectiva con efectos perdurables en lo individual.</div>
<div style="text-align: justify;">
Habitualmente se programan una serie de sesiones con la finalidad de aumentar la conciencia del grupo sobre los factores que influyen en su salud y mejorar sus capacidades para abordar la prevención del VIH/sida. Su finalidad no es el desarrollo de comportamientos definidos y prescritos por un experto sino facilitar que las personas desarrollen capacidades, que les permitan tomar decisiones conscientes y autónomas sobre su propia salud, abordando los factores relacionados con los comportamientos de riesgo asociados al VIH/sida.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
PARTICIPACIÓN DE LAS PERSONAS QUE VIVEN CON VIH/SIDA EN LA PREVENCIÓN</div>
<div style="text-align: justify;">
Las personas que viven con VIH/sida pueden sufrir diferentes repercusiones psicosociales relacionadas con el rechazo social, la discriminación, la pérdida de autonomía personal o el miedo a la muerte. En el caso de las personas inmigrantes, sobre todo si se encuentran en las primeras fases del proceso migratorio, la sensación de aislamiento y soledad puede ser más acusada que</div>
<div style="text-align: justify;">
en las personas autóctonas.</div>
<div style="text-align: justify;">
Trabajar los problemas emocionales, de culpabilidad, baja autoestima… asociados a la discriminación, evitan la soledad, el aislamiento social y favorecen la participación de las personas que viven con el VIH/sida en la respuesta a la epidemia. En este sentido, las asociaciones de inmigrantes pueden representar lugares de pertenencia que proporcionan seguridad, disminuyen las dificultades de vivir con el VIH/sida y facilitan la prevención para y desde las personas que viven con VIH/sida.</div>
<div class="blogger-post-footer">GALIA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL VIH/Sida</div>Evahttp://www.blogger.com/profile/11993854201390964391noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5641479983707281486.post-84071176616643523522012-10-10T16:04:00.003-07:002012-10-10T16:04:30.851-07:00SEXUALIDAD Y DIVERSIDAD FUNCIONAL<br />
<div style="text-align: center;">
<b>SEXUALIDAD Y DIVERSIDAD FUNCIONAL</b></div>
<div style="text-align: center;">
<u><span style="color: #38761d;">María Álvarez Díaz</span></u>. Graduada en Enfermería</div>
<div style="text-align: center;">
Agente de Salud GALIA en Galicia</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El derecho a ejercer una vida sexual plena en las personas con discapacidad fue un tema poco abierto a discusión por mucho tiempo. Y en la actualidad, los temas relacionados con la sexualidad de esta población siguen siendo controversiales. Por ejemplo, las cuestiones acerca de la esterilización, el derecho a tener relaciones sexuales y el derecho a tener hijos de las personas con discapacidad, están generalmente matizadas de una fuerte carga emocional, debido a las implicaciones sociales y afectivas que dichas cuestiones tienen tanto para las personas con discapacidad como para sus familias. Bien es verdad que en otros ámbitos y con otros colectivos sucede algo parecido, la diferencia es que en el caso de las personas con discapacidad intelectual, la única alternativa que se ofrece es el silencio. Así suele ocurrir en el ámbito de las familias, donde se suele hablar poco o nada sobre la sexualidad de estos chicos o chicas, y donde tampoco se habla, apenas nada, con ellos o ellas de este tema. Parece como si con ese silencio se quisiera proteger al niño o la niña. Como si las palabras pudieran despertar la sexualidad. Como si la invisibilidad o el silencio fueran una vacuna frente a los problemas.</div>
<div style="text-align: justify;">
Sin embargo la realidad es tozuda. Chicos y chicas con discapacidad también tienen su sexualidad. Casi siempre, tarde o temprano, habrá que afrontar el tema. Insistimos, el silencio nunca ha resuelto un problema, no parece por tanto que contribuya a trabajar en la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad, de sus familias y de su entorno más próximo. Tampoco parece que el silencio debiera ser la herramienta con la que atender, educar o prestar apoyos a la sexualidad de las personas con discapacidad. Por tanto será mejor ir preparándose, asumiendo la sexualidad del chico y de la chica con discapacidad, ir conociendo sobre sus peculiaridades y su desarrollo. Se trata de aprender a hablar del tema para que sepan que también en esto pueden contar con su familia. Por supuesto que las familias tampoco deberían estar rodeadas de silencio, que los profesionales deberían transmitirles información y criterios.</div>
<div style="text-align: justify;">
El objetivo de la educación sexual no es otro que ayudar a que los hombres y las mujeres se conozcan como hombres y como mujeres, se acepten como tal y aprendan a expresar su erótica de forma que se sientan y vivan con felicidad y satisfacción. Aprender a aceptarse. Sentir que mereces la pena, y eso se va logrando poco a poco. Desde que el niño o la niña es bebé. Cuando llora y le coges, cuando le acaricias, le besas, le achuchas. Cuando le estás demostrando que le quieres y le aceptas tal y como es. Todo esto es Educación Sexual aunque no se digan las palabras pene, vagina, embarazo, preservativo o masturbación. Y además sabemos que para ser feliz es mucho más importante saber que se te quiere, que aprender cuál es el papel del endometrio en la menstruación o el de la próstata en la fabricación del semen. Estos mensajes siguen siendo necesarios cuando pasan los años, cuando el bebé ya es un niño o niña, o más adelante: un chico o chica, un hombre o una mujer. Siempre es necesario saber que las personas que te importan, te quieren y te aceptan como eres.</div>
<div style="text-align: justify;">
Cuando se habla de personas con discapacidad, podemos poner el énfasis en la persona o en la discapacidad. En general, la visión existente mayoritariamente se fija más en la discapacidad que en la persona. Así nos centramos en las limitaciones, en las dificultades y no en la potencialidad ni en las posibilidades. Detrás de todas estas concepciones que influyen en entender que no es necesario abordar la educación sexual con las personas con discapacidad psíquica se esconde una visión que remarca, subraya y enfatiza la DISCAPACIDAD como elemento esencial y definitorio de estas personas. No se plantean que es lo que podemos hacer, que pueden hacer para ser felices sino que nos fijamos en lo que no pueden hacer.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Privan a las personas con discapacidad psíquica de voluntad, de capacidad de decisión y con ello los cosifican. Así no se plantea que puedan tener relaciones sexuales consentidas, deseadas y satisfactorias; si no que se les etiqueta de víctimas de abusos ya que son personas que no saben decir que no... pero ¿pensamos que pueden decir que sí?</div>
<div style="text-align: justify;">
• Se les etiqueta como sujetos a proteger, y ello despierta todos los instintos de protección, de cuidado y cercena el desarrollo de la autonomía y la independencia. Llegamos a protegerlos en todo, los abusos sexuales, evitar conductas eróticas por miedo al embarazo... pero incluso no queremos que se enamoren porque se ilusionan y luego vienen las frustraciones... los queremos proteger tanto que los protegemos de la propia vida, ¿quién no ha tenido un desengaño amoroso?</div>
<div style="text-align: justify;">
¿Nuestro afán de protección no estará generando e incrementando sus propias limitaciones?</div>
<div style="text-align: justify;">
Es evidente que el camino sólo ha comenzado, que se requieren cambios en la percepción social de las PERSONAS con discapacidad intelectual para lograr que tengan un desarrollo adecuado de su sexualidad.</div>
<div style="text-align: justify;">
Las personas con discapacidad intelectual tienen grandes dificultades para poder establecer relaciones de pareja debido a varios elementos, como las dificultades para acceder a lugares donde se suelen establecer esas relaciones habitualmente. En muchas ocasiones, su vida se limita al contexto familiar y acudir a algún centro especial; y cuando se encuentran en contextos más amplios están vigilados de forma estrecha y no se da la posibilidad de establecer relaciones con otras personas. Las personas con discapacidad disponen de menos oportunidades de relación social normalizada y, si además pretendemos mantenerles desinformadas sobre cuestiones afectivas y sexuales, estaremos, no solo negando un derecho que les es inherente (como al resto de las personas), sino que además les estaremos limitando como personas a la par que contribuiremos a incrementar (en sentido opuesto al que a veces creemos) su vulnerabilidad ante los posibles riesgos que puedan encontrarse.</div>
<div style="text-align: justify;">
Consecuentemente, es fundamental desarrollar programas en esta línea, pero programas EFICACES que, planificados desde un enfoque positivo de la sexualidad, contribuyan y apoyen al desarrollo óptimo de la dimensión afectivo-sexual de las personas con discapacidad. Estos programas deben considerar no solo a las propias personas con discapacidad, sino a los profesionales que trabajan con ellos y a sus familias (quienes, frecuentemente, pueden estar limitando el desarrollo de sus hijos con actitudes sobreprotectoras). Asimismo, estas intervenciones deben estar sometidas a evaluación constante, a fin de valorar su eficacia y contribuir procesualmente a su mejora.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
PLANIFICACION FAMILIAR</div>
<div style="text-align: justify;">
En muchas ocasiones detrás del miedo que muestran las familias a la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual está otro miedo, el miedo a un embarazo no deseado o a una ITS. Si conseguimos identificar este miedo hemos dado un paso esencial para poder lograr en</div>
<div style="text-align: justify;">
algún momento que la persona con discapacidad intelectual pueda disfrutar de su sexualidad; ya que existen mecanismos para evitar que se produzcan estas situaciones, no siendo por tanto ya una excusa para evitar que la persona con discapacidad intelectual pueda disfrutar de su sexualidad. Hemos dicho en numerosas ocasiones que es fundamental planificar intervenciones educativas que partan del conocimiento de la persona en concreto, de sus limitaciones y de sus potencialidades, y tener claro que nunca encontraremos dos personas iguales.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS</div>
<div style="text-align: justify;">
Métodos de barrera</div>
<div style="text-align: justify;">
• Preservativo masculino Junto con el preservativo femenino son los únicos métodos que sirven para prevenir la transmisión de infecciones de transmisión sexual. Su uso es recomendable para personas con discapacidad intelectual con importante autonomía y que mantengan relaciones sexuales esporádicas. Se debería enseñar un uso adecuado del mismo, descomponiendo la conducta en las tareas simples. Para el aprendizaje se pueden utilizar objetos creados al efecto para su colocación.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Preservativo femenino. Las personas alérgicas al látex podrían utilizar este preservativo al ser de otro material. Su utilización es ligeramente más compleja, y quizás no es un método muy utilizado en el ámbito de la discapacidad intelectual.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Diafragma por su complejidad no resulta un método anticonceptivo muy apropiado en el ámbito de la discapacidad intelectual.</div>
<div style="text-align: justify;">
Métodos químicos</div>
<div style="text-align: justify;">
• Espermicidas y óvulos vaginales Su uso es combinado con otros métodos, por ejemplo el diafragma siendo la utilización de este último la que marca su escasa utilización en el ámbito de la discapacidad.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Dispositivo Intrauterino. Es un método que se suele indicar más a mujeres que han tenido ya algún embarazo. No protege de infecciones de transmisión sexual. Debido a la complejidad de su uso (tanto por la colocación y retirada) como por sus características no suele ser un método demasiado usado en el ámbito que nos trata.</div>
<div style="text-align: justify;">
Métodos hormonales</div>
<div style="text-align: justify;">
• Anticonceptivo hormonal oral. Problemas derivados de posibles olvidos, también problemas derivados de la absorción si se han producido vómitos. Existen problemas secundarios que dependen de la concentración hormonal existente en cada preparado, los más actuales tienen cada vez una menor concentración permitiendo reducir los efectos secundarios. Por todo ello puede no ser el método ideal en el ámbito de la discapacidad intelectual.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Anillo vaginal Su forma de introducción es similar al tampón, preservativo femenino o diafragma. No especialmente utilizado en el ámbito de la discapacidad intelectual, quizás su cobertura mensual favorece que pueda ser utilizado en este ámbito pero la forma de utilización puede dificultar su uso por las mujeres con discapacidad intelectual.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Parche anticonceptivo. La principal ventaja es su facilidad de uso. Por esta razón y por la eficacia podría ser usado en el mundo de la discapacidad intelectual.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Implante hormonal. Debido a la gran duración de la protección puede constituir un método anticonceptivo alternativo en el mundo de la discapacidad intelectual.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Inyección de progestágeno. Por la facilidad de uso y la gran duración de la protección puede ser un método de interés en el ámbito en el que estamos trabajando.</div>
<div style="text-align: justify;">
Métodos quirúrgicos</div>
<div style="text-align: justify;">
• Vasectomía No protege, evidentemente, de las infecciones de transmisión sexual. Es muy eficaz como método anticonceptivo. Por la alta eficacia y por la irreversibilidad suele ser un método muy utilizado en el medio en que nos encontramos.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Ligadura tubárica. El éxito de esta intervención oscila entre el 50 y el 80%. Suele ser un método muy utilizado en el ámbito en que nos encontramos.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Dispositivos intratubáricos. La eficacia es similar a los otros procedimientos, alrededor del 99.8%.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
MATERIAL AUDIOVISUAL QUE RECOMIENDO:</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Nacional 7</b>: Largometraje francés de 1999, dirigido y coescrito por Jean-Pierre Sinapi. Narra la</div>
<div style="text-align: justify;">
historia real de cómo afronta la dirección de una residencia de discapacitados la petición del protagonista, René -quien posee una gran discapacidad física que le impide tener autonomía física para realizar las actividades básicas de la vida diaria-, de querer mantener relaciones sexuales con una prostituta. Así pues, René, de carácter conflictivo habitualmente, genera una gran polémica en todas las personas que giran en torno suyo (dirección; cuidadores/as; el psicólogo; el hombre que se encarga del “mantenimiento” del centro; y, sus compañeros/as).</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Almas con sexo</b>. A lo largo de 2003, Televisión Española (TVE) celebraba el Año Europeo de las Personas con discapacidad, emitiendo una serie de programas relacionados con el mundo de la discapacidad. Así, el programa de reportajes de investigación “Documentos TV”, de La 2, nos mostraba el Documental titulado “Almas con sexo” donde se nos revelan las diferencias sociales existentes entre Dinamarca y España a través del tema específico de la sexualidad de las personas con discapacidad. “Almas con sexo” es un documento de gran interés, y muy necesario, para profundizar en la realidad de la vida sexual de muchas personas con discapacidad (a quienes tradicionalmente se les ha negado el acceso a las relaciones sexuales), especialmente porque, en esta ocasión, conocemos dicha realidad, posibilidades y dificultades, a través de los propios testimonios de mujeres y hombres con distintas discapacidades que participan en el documental.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Canción Tal como eres</b>. Es una canción del LP Zapatillas que El Canto del Loco lanzó en el 2005. Algunos sitios en la red afirman que es una canción dedicada al hermano con síndrome de Down de uno de los componentes de la banda. http://www.youtube.com/watch?v=4YQuMgIDHNU</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Quiero finalizar esta aportación con la siguiente cita:</div>
<div style="text-align: center;">
“<b><span style="color: red;">Estamos cansados de ser etiquetados como ‘retrasados mentales’. Somos humanos antes que ser personas con discapacidad</span></b>”.</div>
<div style="text-align: center;">
Mía Farah, Líbano</div>
<div class="blogger-post-footer">GALIA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL VIH/Sida</div>Evahttp://www.blogger.com/profile/11993854201390964391noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5641479983707281486.post-70563755724772370382012-08-08T15:36:00.002-07:002012-08-08T15:37:40.840-07:002ª CONFERENCIA VIRTUAL DE PREVENCIÓN DEL VIH/SIDA<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi00IZkW3QxngkSv623lCSnneGzEneAREc-jjqxoyLFUgPInYW0eBAHTU5pOEmqlFMvHmF4TdDIkw0xRCQyNCiEmP4fORqFeUrAkjy-VWUMDIsrtbSPVaESzCUnjzEX0onfGDzXNODpZHA/s1600/II+Conferencia+GALIA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi00IZkW3QxngkSv623lCSnneGzEneAREc-jjqxoyLFUgPInYW0eBAHTU5pOEmqlFMvHmF4TdDIkw0xRCQyNCiEmP4fORqFeUrAkjy-VWUMDIsrtbSPVaESzCUnjzEX0onfGDzXNODpZHA/s320/II+Conferencia+GALIA.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 10pt;"><span style="color: #333333;"><b>PROGRAMA GALIA</b> os quiere presentar la </span><b><span style="color: red;">2ª CONFERENCIA
VIRTUAL DE PREVENCION DEL VIH/SIDA</span></b><span style="color: #333333;"> que celebraremos el próximo <b>2 de Octubre de
2012</b> a través de FACEBOOK.</span></span><span style="color: #333333; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> </span><span style="color: #333333; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br />
<span style="background: white;">Contaremos para esta ocasión con el hastag
#IIconferenciaGALIA de Twitter para que la sigais desde esta red social.</span></span><span style="color: #333333; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br />
<span style="background: white;">El programa de esta 2ª edición es el siguiente:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">9.30 horas: Presentación. <b>ESTUDIO
DESCRIPTIVO GALIA 2011 SOBRE LOS CONOCIMIENTOS DE LOS JÓVENES RESPECTO A LA
INFECCIÓN POR VIH</b>. Eva Tizón Bouza, Damián García Rodríguez, Virginia Castro
Crespo, Marta Porto Esteiro, Laura Almeida López, Lara Mª Gabía Rascado, María
Dorinda Teijeiro González, Alma María San Isidro Morado. Agentes de Salud del PROGRAMA
GALIA en Galicia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br />
10 horas: <b>CONSUMO DE DROGAS Y VIH/SIDA</b>. COMITÉ ANTISIDA DE ALBACETE (CASA)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br />
10.30 horas: <b>SEXUALIDAD Y DIVERSIDAD FUNCIONAL</b>. María Álvarez Díaz. Graduada en
Enfermería. Agente de Salud GALIA en Galicia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br />
11 horas: <b>ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN DEL VIH/SIDA Y OTRAS INFECCIONES DE
TRANSMISIÓN SEXUAL EN LA POBLACIÓN INMIGRANTE</b>. María Verónica Jimeno Jiménez.
Pedagoga. Coordinadora en Castilla-La Mancha del Programa GALIA.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br />
11.30 horas: <b>PADRES Y EDUCACIÓN SEXUAL</b>. Alma María San Isidro Morado. Experta
en educación de personas adultas. Responsable del Programa GALIA en Ferrolterra<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br />
12 horas: <b>COMPETENCIAS DE LA ENFERMERÍA COMUNITARIA EN MATERIA DE EDUCACIÓN
SEXUAL A ADOLESCENTES</b>. Lara Gabía Rascado. Diplomada en Enfermería. Agente de
Salud GALIA en Galicia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br />
12.30 horas: <b>PRUEBA DE DETECCIÓN RÁPIDA DEL VIH</b>. Laura Almeida López. Graduada
en Enfermería. Agente de Salud GALIA en Galicia.</span><span style="color: #333333; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br />
13 horas: <b>NUEVAS PRÁCTICAS SEXUALES Y SU RELACIÓN CON LA INFECCIÓN POR VIH Y
OTRAS INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL</b>. Eva Tizón Bouza. Graduada en
Enfermería. Coordinadora en Galicia del Programa GALIA.</span><span style="color: #333333; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> </span><span style="color: #333333; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">La conferencia está organizada, y será
moderada por nuestra coordinadora en Galicia del Programa GALIA: Eva Tizón
Bouza.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br />
Estamos pendiente de la acreditación de esta reunión a través de la <b>AGEFEC</b>. Se
enviará diploma acreditativo si se comentan al menos 3 ponencias durante la
jornada.</span><span style="color: #333333; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br />
Esperamos contar con vosotros el próximo 2 de Octubre!!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br />
PROGRAMA GALIA en Galicia<o:p></o:p></span></div><div class="blogger-post-footer">GALIA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL VIH/Sida</div>Evahttp://www.blogger.com/profile/11993854201390964391noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5641479983707281486.post-67154162551055165142012-05-20T15:30:00.006-07:002012-05-20T15:31:28.995-07:0031 DE MAYO: NUEVA AULA ABIERTA DE CAPACITACIÓN GALIA GALICIA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjC4-t0IGwVYz2_8efzkE_9pqzIdievU0x7GOjCCVnK9qGGXVPfR3hp21LUy_vxZoI2lK48FnceGn8WPGZmaP16p6Ov-2fVO3z8LBcdTijHRmh-FMJQ4RJLdap9ns6LGNYLiMe-Cc2HfLc/s1600/Taller+galia+2012+31.5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjC4-t0IGwVYz2_8efzkE_9pqzIdievU0x7GOjCCVnK9qGGXVPfR3hp21LUy_vxZoI2lK48FnceGn8WPGZmaP16p6Ov-2fVO3z8LBcdTijHRmh-FMJQ4RJLdap9ns6LGNYLiMe-Cc2HfLc/s320/Taller+galia+2012+31.5.jpg" width="240" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
El próximo Jueves 31 de Mayo tendremos una nueva edicíón del <b><span style="color: magenta;">AULA ABIERTA DE CAPACITACIÓN DE AGENTES DE SALUD EN PREVENCIÓN DEL VIH/SIDA</span></b>, en colaboración con la Facultad de Enfermería de Ferrol (Universidade da Coruña).</div>
<div style="text-align: justify;">
En esta ocasión, tras la reunión de Agentes de Salud de Ferrolterra, contaremos con la presencia de <b><span style="color: blue;">Ana María Fernández Blanco</span></b>, activista altruista e independiente, que nos dará 2 ponencias a través de un taller interactivo con todos los agentes de salud, profesionales y estudiantes que quieran participar con nosotros. </div>
<div style="text-align: justify;">
La primera de sus intervenciones, titulada "<i><span style="color: #38761d;">Cuídame... Cuídate</span></i>" versará sobre cómo trabajar o cómo "plantear el trabajo en los ámbitos de la salud". A continuación, la ponencia "<i><span style="color: #38761d;">Asentando la positividad</span></i>", ambas dinámicas y participaciónde los asistentes, pero de la que no nos puede contar más.</div>
<div style="text-align: justify;">
Una hora de experiencias positivas y mucha reflexion que nos enriquecerá en nuestra capacitación como agentes de salud. </div>
<br />
<div style="text-align: center;">
¡¡<u>NOS VEMOS EL 31 DE MAYO, EN EL AULA CIEGA DE LA FACULTAD</u>!!</div><div class="blogger-post-footer">GALIA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL VIH/Sida</div>Evahttp://www.blogger.com/profile/11993854201390964391noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5641479983707281486.post-26774990297364301312012-04-22T10:53:00.000-07:002012-04-22T10:53:22.299-07:00JORNADAS DE CAPACITACION EN PREVENCION DE VIH/SIDA Y OTRAS ITS PARA EDUCADORES<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">A</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: -28.4pt; text-align: center;"><b><span style="color: #aa0042; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 20.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">JORNADAS DE CAPACITACION EN PREVENCION DE VIH/SIDA Y OTRAS ITS PARA EDUCADORES<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">Organizadas por ACCEM Albacete y GALIA (programa prevención VIH/SIDA)<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: center;"><b><i><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">Albacete 24 de Mayo 2012<o:p></o:p></span></i></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: center;"><b><i><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">Salón de Actos, Casa de la Solidaridad<o:p></o:p></span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: -1cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: -1cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm;"><b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">9:30 a 10.00.</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;"> <i><span style="color: #aa0042; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">María Verónica Jimeno Jiménez</span></i><span style="color: #aa0042; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">.</span> Coordinadora regional programa Galia en Castilla La Mancha y trabajadora de Accem Albacete. “<i>Presentación de las Jornadas y del programa Galia: mitos y verdades sobre el VIH/SIDA y otras ITS”<o:p></o:p></i></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: -1cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: -1cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm;"><b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">10:00 a 10:45.</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;"> <span style="color: #aa0042; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">Comité Anti Sida de Albacete</span>. <i>“Jóvenes y evolución de 30 años de la infección”</i><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: -1cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: -1cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm;"><b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">10:45 a 11:45</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">. <span style="color: #aa0042; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">Álvaro Tortosa Saez</span>, técnico Cruz Roja Albacete. Taller de intervención “VIH/SIDA e Inmigración”<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: -1cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: -1cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm;"><b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">11:45 a 12:15</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">. Descanso<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: -1cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: -1cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm;"><b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">12:15 a 13:15</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">. <span style="color: #aa0042; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">Fátima Jiménez</span>, Psicologa trabajadora de Afaeps y colaboradora de Asexorate. Taller de Intervenvión “VIH/SIDA y discapacidad”<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: -1cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: -1cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm;"><b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">13:15 a 13:30</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">. Preguntas y clausura de las jornadas<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: center;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni; mso-fareast-language: ES; mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75"
coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"
filled="f" stroked="f"> <v:stroke joinstyle="miter"/> <v:formulas> <v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/> <v:f eqn="sum @0 1 0"/> <v:f eqn="sum 0 0 @1"/> <v:f eqn="prod @2 1 2"/> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/> <v:f eqn="sum @0 0 1"/> <v:f eqn="prod @6 1 2"/> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/> <v:f eqn="sum @8 21600 0"/> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/> <v:f eqn="sum @10 21600 0"/> </v:formulas> <v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/> <o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/> </v:shapetype><v:shape id="_x0030__x0020_Imagen" o:spid="_x0000_i1028" type="#_x0000_t75"
alt="logo-MSPSEI.gif" style='width:123pt;height:44.25pt;visibility:visible'
o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQA9ruAPIAEAAIQCAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSSTU/EIBCG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==
"> <v:imagedata src="file:///C:\Users\stefano\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png"
o:title="" croptop="-1491f" cropbottom="-2433f" cropright="-321f"/> <o:lock v:ext="edit" aspectratio="f"/> </v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="logo-MSPSEI.gif" height="59" src="file:///C:/Users/stefano/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" v:shapes="_x0030__x0020_Imagen" width="164" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="_x0032__x0020_Imagen" o:spid="_x0000_i1027" type="#_x0000_t75" alt="galia.JPG"
style='width:87.75pt;height:114pt;visibility:visible' o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQDI4TOSFQEAAFICAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSSTW7DIBCF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"> <v:imagedata src="file:///C:\Users\stefano\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.png"
o:title="" croptop="-556f" cropbottom="-821f" cropright="-300f"/> <o:lock v:ext="edit" aspectratio="f"/> </v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="galia.JPG" height="152" src="file:///C:/Users/stefano/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.gif" v:shapes="_x0032__x0020_Imagen" width="117" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="_x0034__x0020_Imagen" o:spid="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75" alt="logo-accem-326xXx80.jpg"
style='width:103.5pt;height:60pt;visibility:visible' o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQDI4TOSFQEAAFICAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSSTW7DIBCF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"> <v:imagedata src="file:///C:\Users\stefano\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.png"
o:title="" croptop="-1072f" cropbottom="-1467f" cropright="-191f"/> <o:lock v:ext="edit" aspectratio="f"/> </v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="logo-accem-326xXx80.jpg" height="80" src="file:///C:/Users/stefano/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.gif" v:shapes="_x0034__x0020_Imagen" width="138" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="_x0031_0_x0020_Imagen" o:spid="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" alt="LOGO_FUN_.jpg"
style='width:114.75pt;height:82.5pt;visibility:visible' o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQDI4TOSFQEAAFICAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSSTW7DIBCF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"> <v:imagedata src="file:///C:\Users\stefano\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image007.png"
o:title="" croptop="-777f" cropbottom="-1145f" cropright="-287f"/> <o:lock v:ext="edit" aspectratio="f"/> </v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="LOGO_FUN_.jpg" height="110" src="file:///C:/Users/stefano/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image008.gif" v:shapes="_x0031_0_x0020_Imagen" width="153" /><!--[endif]--><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">CCEM Albacete y GALIA Castilla la Mancha celebran el 24 de mayo unas jornadas para educadores donde diversas entidades Albaceteñas trabajaran la prevención del vih/sida y otras its con el fin de capacitar a los profesionales del ámbito educativo y social para poder trabajar con sus usuarios desde la prevención.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">Todos los asistentes recibirán un certificado de capacitación remitido por FUNDADEPS (fundación de educación para la salud del Hospital Clínico San Carlos de Madrid).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">Las entidades participantes recibirán materiales de prevención VIH/SIDA y otras ITS.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">Las inscripciones se remitirán a <b><a href="mailto:albacete@accem.es"><span style="color: windowtext;">albacete@accem.es</span></a>, </b>con asunto inscripción jornadas<b><span style="color: #aa0042; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">. </span></b>La admisión a las jornadas se hará por orden de inscripción. Fecha limite Martes 22 de Mayo.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: center;"><b><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">Ficha de inscripción<o:p></o:p></span></u></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">Nombre y Apellidos________________________________________________<o:p></o:p></span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">DNI__________________<o:p></o:p></span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">Formación_______________________________________________________<o:p></o:p></span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">Entidad _________________________________________________________<o:p></o:p></span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">Puesto que desempeña______________________________________________<o:p></o:p></span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">Teléfono de contacto _______________________________<o:p></o:p></span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -28.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">Email ___________________________________________<o:p></o:p></span></u></b></div><div class="blogger-post-footer">GALIA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL VIH/Sida</div>veronicahttp://www.blogger.com/profile/11947560858856066298noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5641479983707281486.post-22442527778928309692012-03-23T08:05:00.004-07:002012-03-23T08:20:03.247-07:00Xulia Alonso galardonada en los premios San ClementeLa escritora viguesa Xulia Alonso ha sido galardonada en Santiago, en los premios San Clemente, por su obra en gallego "Futuro Imperfecto", que narra su propia lucha con las drogas y el SIDA.<br /><br /> El premio fue concedido por un jurado formado por alumnos de cinco institutos gallegos, uno portugués y otro madrileño.<br /><br /> Si te interesa conocer algo más sobre su historia, te dejamos aquí el enlace a una interesante entrevista que Faro de Vigo realizó a la escritora hace dos semanas:<br /><br /><a href="http://www.farodevigo.es/sociedad-cultura/2011/04/11/superviviente-cansado/534865.html">http://www.farodevigo.es/sociedad-cultura/2011/04/11/superviviente-cansado/534865.html</a><div class="blogger-post-footer">GALIA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL VIH/Sida</div>COLABORADORES GALICIAhttp://www.blogger.com/profile/07740120770785226633noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5641479983707281486.post-18712630976447803392012-03-14T08:07:00.005-07:002012-03-14T08:35:10.031-07:00Finalización de la Capacitación en C.P. Teixeiro<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnYrWwwWHvmbWhMhFk2YLc8xA2BT5iZRhECvECg6oWxSZLLwDHXL8DSLR8gLJP49vZS6pKuS_3m5t_MfyVfTggHp2XYdtPaTFbXi1tL2DvuPdw3APWRMfYc6SHEP4bWTSkW3SrnrNigEti/s1600/Page1_3.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 290px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5719774706081177586" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnYrWwwWHvmbWhMhFk2YLc8xA2BT5iZRhECvECg6oWxSZLLwDHXL8DSLR8gLJP49vZS6pKuS_3m5t_MfyVfTggHp2XYdtPaTFbXi1tL2DvuPdw3APWRMfYc6SHEP4bWTSkW3SrnrNigEti/s320/Page1_3.jpg" /></a> El pasado Viernes finalizó el proyecto piloto llevado a cabo en el Centro Penitenciario de Teixeiro, con la colaboración de la Universidad de La Coruña y gracias al cual se han podido formar varios internos como Agentes de salud.<br /><br /> La experiencia resultó grata y positiva, tanto para los alumnos como para los GALIA que tuvimos la oportunidad de desarrollar las diferentes actividades dentro del taller, por lo que esperamos poder repetirla próximamente.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><div></div><div class="blogger-post-footer">GALIA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL VIH/Sida</div>COLABORADORES GALICIAhttp://www.blogger.com/profile/07740120770785226633noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5641479983707281486.post-55385409219525850402012-02-15T10:08:00.000-08:002012-02-15T10:12:39.375-08:00TARGA<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6J37j2N9TOgwvjrXhzAVcIB3ZAiXogbAjJkdQRm1A1zds9cAlvbCxRuTK1lKblG1tZnNlqD_NgjhoA0lgMODoBLUOW_euyJHJxdDCPXZopFkq_-TtqVqijciDGMY2kSfC8UUJDq6uW30/s1600/tabla+TARGA.PNG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 214px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6J37j2N9TOgwvjrXhzAVcIB3ZAiXogbAjJkdQRm1A1zds9cAlvbCxRuTK1lKblG1tZnNlqD_NgjhoA0lgMODoBLUOW_euyJHJxdDCPXZopFkq_-TtqVqijciDGMY2kSfC8UUJDq6uW30/s400/tabla+TARGA.PNG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5709426076471180450" /></a>Fuente: <a href="http://www.aidsmap.com/translations/es/Tabla-de-f%C3%A1rmacos-antirretrovirales/page/2189309/">AIDSMAP</a><div class="blogger-post-footer">GALIA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL VIH/Sida</div>Evahttp://www.blogger.com/profile/11993854201390964391noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5641479983707281486.post-43926837294597644482012-02-15T09:30:00.000-08:002012-02-15T10:06:44.666-08:00FOLLETOS PARA PERSONAS QUE VIVEN CON VIH<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEij6SJDjw1jtuy-onPYmoSX1mk9zv6FtZxgKgSCzKo-OpdEzbFdmAIXKQPkYTd5MIYi1EOR6xGz7VROOZc8d_iLZ-cV7oRoTxR7xySe7CuUbb4vpjLxWLqd25u6fraLf17pL_O-Mcin_1s/s1600/booklets_spanish.png"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 214px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEij6SJDjw1jtuy-onPYmoSX1mk9zv6FtZxgKgSCzKo-OpdEzbFdmAIXKQPkYTd5MIYi1EOR6xGz7VROOZc8d_iLZ-cV7oRoTxR7xySe7CuUbb4vpjLxWLqd25u6fraLf17pL_O-Mcin_1s/s400/booklets_spanish.png" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5709425266118356242" /></a><p style="text-align: justify;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); ">PODEIS LEER LOS FOLLETOS EN EL ENLACE:</p><p style="text-align: justify;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); "><a href="http://www.aidsmap.com/translations/es/Folletos-Booklets/page/1412531/">http://www.aidsmap.com/translations/es/Folletos-Booklets/page/1412531/</a> </p><p style="text-align: justify;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); ">Fuente: Red AIDSmap</p><p style="text-align: justify;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); ">Muchas de las personas que viven con VIH desean saber más sobre la infección, su salud y el tratamiento. El contar con información clara y basada en pruebas científicas ayuda a que los pacientes puedan sacar más partido del tratamiento y de los servicios sanitarios.</p><p style="text-align: justify;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); ">Cada número de esta serie ofrece una información detallada sobre un aspecto de la infección por VIH. En español hay ocho folletos disponibles, como por ejemplo:</p><p style="text-align: justify;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); "><i><b>VIH y sexo</b>:</i> El VIH no tiene por qué impedirte que practiques y disfrutes del sexo. Este folleto examina cómo el virus puede afectar al modo en que sientes sobre el sexo, explica maneras en las que puedes reducir el riesgo de transmitir el VIH y proporciona información sobre otras infecciones de transmisión sexual.</p><p style="text-align: justify;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); "><i><b>VIH y mujeres</b></i>: Ofrece información sobre temas del día a día para las mujeres con VIH, así como sobre el tratamiento, la salud sexual, los anticonceptivos y el embarazo.</p><p style="text-align: justify;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); "><i><b>VIH y hepatitis</b>: </i>Está dedicado a las personas con VIH que desean saber más sobre las hepatitis A, B y C, incluyendo su tratamiento y el modo de evitar la infección.</p><p style="text-align: justify;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); ">Otros temas que tratan los folletos son: </p><p style="text-align: justify;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); "></p><ul class="PubList TranslationList" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 12px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; list-style-type: none; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 10px; line-height: 16px; text-align: left; background-color: rgb(255, 255, 255); background-repeat: no-repeat no-repeat; "><li class="AddHover ListItem" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 25px; padding-right: 15px; padding-bottom: 25px; padding-left: 15px; font-size: 1.2em; border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: rgb(198, 198, 198); overflow-x: auto; overflow-y: auto; background-repeat: no-repeat no-repeat; "><h4 style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-size: 1.2em; background-repeat: no-repeat no-repeat; "><a id="item1444770_ctl00_ctl00_Items_ctl03_MainLink" href="http://www.aidsmap.com/v634436470425970000/file/1004226/CD4_viral_load_booklet_SPA_v3_pdf.pdf" target="_blank" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; text-decoration: none; color: rgb(0, 95, 99); background-repeat: no-repeat no-repeat; ">CD4, carga viral y otras pruebas</a></h4><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-size: 1em; background-repeat: no-repeat no-repeat; "></p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-size: 1em; background-repeat: no-repeat no-repeat; ">Translated from the original English booklet <a href="http://www.aidsmap.com/CD4-viral-load-amp-other-tests/page/1327442/" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; text-decoration: none; color: rgb(0, 95, 99); background-repeat: no-repeat no-repeat; "><em style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; background-repeat: no-repeat no-repeat; ">CD4, viral load & other tests</em></a>.</p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-size: 1em; background-repeat: no-repeat no-repeat; "></p><div class="ViewAs" style="margin-top: -5px; margin-right: 0px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; background-repeat: no-repeat no-repeat; "><span style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; background-repeat: no-repeat no-repeat; ">View as</span> <a href="http://www.aidsmap.com/flipbook/file/1004226/CD4_viral_load_booklet_SPA_v3_pdf.pdf" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; text-decoration: none; color: rgb(0, 95, 99); background-repeat: no-repeat no-repeat; ">Flipbook</a> | <a href="http://www.aidsmap.com/v634436470425970000/file/1004226/CD4_viral_load_booklet_SPA_v3_pdf.pdf" target="_blank" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; text-decoration: none; color: rgb(0, 95, 99); background-repeat: no-repeat no-repeat; ">PDF</a></div></li><li class="AddHover ListItem" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 25px; padding-right: 15px; padding-bottom: 25px; padding-left: 15px; font-size: 1.2em; border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: rgb(198, 198, 198); overflow-x: auto; overflow-y: auto; background-repeat: no-repeat no-repeat; "><a id="item1444770_ctl00_ctl00_Items_ctl04_ImageLink" class="ListImage" href="http://www.aidsmap.com/v634436470425970000/file/1004264/side_effects_SPA_pdf.pdf" target="_blank" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 20px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; text-decoration: none; color: rgb(0, 95, 99); float: right; border-top-width: 1px; border-right-width: 1px; border-bottom-width: 1px; border-left-width: 1px; border-top-style: solid; border-right-style: solid; border-bottom-style: solid; border-left-style: solid; border-top-color: rgb(230, 230, 230); border-right-color: rgb(230, 230, 230); border-bottom-color: rgb(230, 230, 230); border-left-color: rgb(230, 230, 230); border-image: initial; background-repeat: no-repeat no-repeat; "><img src="http://www.aidsmap.com/v634436470425970000/file/1004264/resize/h146~c0,0,206,146/side_effects_SPA_pdf.png" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; border-image: initial; border-width: initial; border-color: initial; border-width: initial; border-color: initial; display: block; background-repeat: no-repeat no-repeat; " /></a><h4 style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-size: 1.2em; background-repeat: no-repeat no-repeat; "><a id="item1444770_ctl00_ctl00_Items_ctl04_MainLink" href="http://www.aidsmap.com/v634436470425970000/file/1004264/side_effects_SPA_pdf.pdf" target="_blank" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; text-decoration: none; color: rgb(0, 95, 99); background-repeat: no-repeat no-repeat; ">Efectos secundarios</a></h4><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-size: 1em; background-repeat: no-repeat no-repeat; "></p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-size: 1em; background-repeat: no-repeat no-repeat; ">Translated from the original English booklet <a href="http://www.aidsmap.com/Side-effects/page/1283774/" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; text-decoration: none; color: rgb(0, 95, 99); background-repeat: no-repeat no-repeat; "><em style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; background-repeat: no-repeat no-repeat; ">Side-effects</em></a>.</p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-size: 1em; background-repeat: no-repeat no-repeat; "></p><div class="ViewAs" style="margin-top: -5px; margin-right: 0px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; background-repeat: no-repeat no-repeat; "><span style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; background-repeat: no-repeat no-repeat; ">View as</span> <a href="http://www.aidsmap.com/flipbook/file/1004264/side_effects_SPA_pdf.pdf" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; text-decoration: none; color: rgb(0, 95, 99); background-repeat: no-repeat no-repeat; ">Flipbook</a> | <a href="http://www.aidsmap.com/v634436470425970000/file/1004264/side_effects_SPA_pdf.pdf" target="_blank" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; text-decoration: none; color: rgb(0, 95, 99); background-repeat: no-repeat no-repeat; ">PDF</a></div></li><li class="AddHover ListItem" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 25px; padding-right: 15px; padding-bottom: 25px; padding-left: 15px; font-size: 1.2em; border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: rgb(198, 198, 198); overflow-x: auto; overflow-y: auto; background-repeat: no-repeat no-repeat; "><a id="item1444770_ctl00_ctl00_Items_ctl05_ImageLink" class="ListImage" href="http://www.aidsmap.com/v634436470425970000/file/1004265/tuberculosis_SPA_pdf.pdf" target="_blank" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 20px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; text-decoration: none; color: rgb(0, 95, 99); float: right; border-top-width: 1px; border-right-width: 1px; border-bottom-width: 1px; border-left-width: 1px; border-top-style: solid; border-right-style: solid; border-bottom-style: solid; border-left-style: solid; border-top-color: rgb(230, 230, 230); border-right-color: rgb(230, 230, 230); border-bottom-color: rgb(230, 230, 230); border-left-color: rgb(230, 230, 230); border-image: initial; background-repeat: no-repeat no-repeat; "><img src="http://www.aidsmap.com/v634436470425970000/file/1004265/resize/h146~c0,0,206,146/tuberculosis_SPA_pdf.png" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; border-image: initial; border-width: initial; border-color: initial; border-width: initial; border-color: initial; display: block; background-repeat: no-repeat no-repeat; " /></a><h4 style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-size: 1.2em; background-repeat: no-repeat no-repeat; "><a id="item1444770_ctl00_ctl00_Items_ctl05_MainLink" href="http://www.aidsmap.com/v634436470425970000/file/1004265/tuberculosis_SPA_pdf.pdf" target="_blank" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; text-decoration: none; color: rgb(0, 95, 99); background-repeat: no-repeat no-repeat; ">VIH y tuberculosis</a></h4><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-size: 1em; background-repeat: no-repeat no-repeat; "></p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-size: 1em; background-repeat: no-repeat no-repeat; ">Translated from the original English booklet <em style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; background-repeat: no-repeat no-repeat; "><a href="http://www.aidsmap.com/HIV-amp-TB/page/1060273/" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; text-decoration: none; color: rgb(0, 95, 99); background-repeat: no-repeat no-repeat; ">HIV & TB</a>.</em></p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-size: 1em; background-repeat: no-repeat no-repeat; "></p><div class="ViewAs" style="margin-top: -5px; margin-right: 0px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; background-repeat: no-repeat no-repeat; "><span style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; background-repeat: no-repeat no-repeat; ">View as</span> <a href="http://www.aidsmap.com/flipbook/file/1004265/tuberculosis_SPA_pdf.pdf" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; text-decoration: none; color: rgb(0, 95, 99); background-repeat: no-repeat no-repeat; ">Flipbook</a> | <a href="http://www.aidsmap.com/v634436470425970000/file/1004265/tuberculosis_SPA_pdf.pdf" target="_blank" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; text-decoration: none; color: rgb(0, 95, 99); background-repeat: no-repeat no-repeat; ">PDF</a></div></li><li class="AddHover ListItem" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 25px; padding-right: 15px; padding-bottom: 25px; padding-left: 15px; font-size: 1.2em; border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: rgb(198, 198, 198); overflow-x: auto; overflow-y: auto; background-repeat: no-repeat no-repeat; "><a id="item1444770_ctl00_ctl00_Items_ctl06_ImageLink" class="ListImage" href="http://www.aidsmap.com/v634467753923330000/file/1004266/anti_hiv_drugs_SPA_pdf.pdf" target="_blank" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 20px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; text-decoration: none; color: rgb(0, 95, 99); float: right; border-top-width: 1px; border-right-width: 1px; border-bottom-width: 1px; border-left-width: 1px; border-top-style: solid; border-right-style: solid; border-bottom-style: solid; border-left-style: solid; border-top-color: rgb(230, 230, 230); border-right-color: rgb(230, 230, 230); border-bottom-color: rgb(230, 230, 230); border-left-color: rgb(230, 230, 230); border-image: initial; background-repeat: no-repeat no-repeat; "><img src="http://www.aidsmap.com/v634467753923330000/file/1004266/resize/h146~c0,0,206,146/anti_hiv_drugs_SPA_pdf.png" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; border-image: initial; border-width: initial; border-color: initial; border-width: initial; border-color: initial; display: block; background-repeat: no-repeat no-repeat; " /></a><h4 style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-size: 1.2em; background-repeat: no-repeat no-repeat; "><a id="item1444770_ctl00_ctl00_Items_ctl06_MainLink" href="http://www.aidsmap.com/v634467753923330000/file/1004266/anti_hiv_drugs_SPA_pdf.pdf" target="_blank" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; text-decoration: none; color: rgb(0, 95, 99); background-repeat: no-repeat no-repeat; ">Medicamentos contra el VIH</a></h4><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-size: 1em; background-repeat: no-repeat no-repeat; "></p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-size: 1em; background-repeat: no-repeat no-repeat; ">Translated from the original English booklet <em style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; background-repeat: no-repeat no-repeat; "><a href="http://www.aidsmap.com/Anti-HIV-drugs/page/1060104/" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; text-decoration: none; color: rgb(0, 95, 99); background-repeat: no-repeat no-repeat; ">Anti-HIV Drugs</a>.</em></p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-size: 1em; background-repeat: no-repeat no-repeat; "></p><div class="ViewAs" style="margin-top: -5px; margin-right: 0px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; background-repeat: no-repeat no-repeat; "><span style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; background-repeat: no-repeat no-repeat; ">View as</span> <a href="http://www.aidsmap.com/flipbook/file/1004266/anti_hiv_drugs_SPA_pdf.pdf" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; text-decoration: none; color: rgb(0, 95, 99); background-repeat: no-repeat no-repeat; ">Flipbook</a> | <a href="http://www.aidsmap.com/v634467753923330000/file/1004266/anti_hiv_drugs_SPA_pdf.pdf" target="_blank" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; text-decoration: none; color: rgb(0, 95, 99); background-repeat: no-repeat no-repeat; ">PDF</a></div></li><li class="AddHover ListItem last Hover" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 25px; padding-right: 15px; padding-bottom: 25px; padding-left: 15px; font-size: 1.2em; border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: rgb(198, 198, 198); overflow-x: auto; overflow-y: auto; background-color: rgb(248, 248, 248); background-repeat: no-repeat no-repeat; "><a id="item1444770_ctl00_ctl00_Items_ctl07_ImageLink" class="ListImage" href="http://www.aidsmap.com/v634436470425970000/file/1051084/hiv_sex_SPA.pdf" target="_blank" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 20px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; text-decoration: none; color: rgb(0, 95, 99); float: right; border-top-width: 1px; border-right-width: 1px; border-bottom-width: 1px; border-left-width: 1px; border-top-style: solid; border-right-style: solid; border-bottom-style: solid; border-left-style: solid; border-top-color: rgb(230, 230, 230); border-right-color: rgb(230, 230, 230); border-bottom-color: rgb(230, 230, 230); border-left-color: rgb(230, 230, 230); border-image: initial; background-repeat: no-repeat no-repeat; "><img src="http://www.aidsmap.com/v634436470425970000/file/1051084/resize/h146~c0,0,206,146/hiv_sex_SPA.png" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; border-image: initial; border-width: initial; border-color: initial; border-width: initial; border-color: initial; display: block; background-repeat: no-repeat no-repeat; " /></a><h4 style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-size: 1.2em; background-repeat: no-repeat no-repeat; "><a id="item1444770_ctl00_ctl00_Items_ctl07_MainLink" href="http://www.aidsmap.com/v634436470425970000/file/1051084/hiv_sex_SPA.pdf" target="_blank" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; text-decoration: none; color: rgb(0, 95, 99); background-repeat: no-repeat no-repeat; ">VIH y sex</a>o</h4></li></ul><p></p><div class="blogger-post-footer">GALIA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL VIH/Sida</div>Evahttp://www.blogger.com/profile/11993854201390964391noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5641479983707281486.post-24319824490998661342012-02-15T09:09:00.000-08:002012-02-15T09:19:12.899-08:00NAM AIDSMAP - BASICOS<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1YcF7UYtIxKFv8RbYDYInCXi7Zbb4F5cFoj5VaTLkCbKJQHcYSqnytOgwJFsjIX4fzMqmT_7RDvFx8TzISvHEf9lIP_U8xSPQW8GyDqiBNXdjiZ5HEwDL1BnkO2-pEc_lL4b4hXorh2o/s1600/the_basics_spanish.png"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 214px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1YcF7UYtIxKFv8RbYDYInCXi7Zbb4F5cFoj5VaTLkCbKJQHcYSqnytOgwJFsjIX4fzMqmT_7RDvFx8TzISvHEf9lIP_U8xSPQW8GyDqiBNXdjiZ5HEwDL1BnkO2-pEc_lL4b4hXorh2o/s400/the_basics_spanish.png" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5709412297251423634" /></a><p style="text-align: justify;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); "><i>Básicos </i>es una serie de folletos ilustrados, diseñados para servir como material de apoyo en las conversaciones entre las personas con VIH y los profesionales que las atienden, tratan y apoyan. Puedes descargar los archivos en PDF de esta serie de forma gratuita.</p><p style="text-align: justify;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); ">Cada folleto se centra en unos pocos hechos clave concretos y emplea un lenguaje simple, que se acompaña con imágenes para dar vida a la información.</p><p style="text-align: justify;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); ">Existen 14 folletos disponibles en español, en los que se tratan temas clave de salud, como por ejemplo: <i>CD4 y carga viral</i>, <i>Cómo funciona el tratamiento </i>o <i>Tener un bebé</i>.</p><p style="text-align: justify;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); ">Podeis acceder a los 14 folletos en el siguiente<a href="http://www.aidsmap.com/translations/es/B%C3%A1sicos/page/1332339/"> enlace</a>. </p><div class="blogger-post-footer">GALIA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL VIH/Sida</div>Evahttp://www.blogger.com/profile/11993854201390964391noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5641479983707281486.post-61712501895805357012012-02-13T08:14:00.001-08:002012-02-13T08:14:45.110-08:00ESTUDIO START<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); ">El estudio START tiene como objetivo de determinar cual es el mejor momento de comenzar el tratamiento antirretroviral. El grupo en Washington ha realizado un video explicativo (y subtitulado en castellano) en:</p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); "> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); "><span lang="EN-US"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=n1wmdyK2KHg&sns=em" target="_blank" style="color: rgb(17, 85, 204); "><span lang="ES">http://www.youtube.com/watch?<wbr>v=n1wmdyK2KHg&sns=em</span></a></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); "> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); ">En España participan los siguientes hospitales:</p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); "> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); "><span lang="EN-US">Hospital Universitari Germans Trias I Pujol</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); ">Hospital Clinic de Barcelona</p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); ">Hospital La Paz</p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); ">Hospital 12 de Octubre</p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); ">Hospital La Princesa</p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); ">Hospital Universitario Príncipe de Asturias</p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); ">Santa Cruz y San Pablo</p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); ">Hospital del Mar</p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); ">Hospital Severo Ochoa</p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); ">Hospital Carlos III</p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); ">Hospital Clínico Universitario San Carlos</p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); ">Hospital de Móstoles</p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); ">Hospital Virgen del Rocío</p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); ">Hospital Universitari Mutua de Terrassa</p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); ">General Universitario de Valencia</p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); ">Complexo Xeral Cíes de Vigo</p><div class="blogger-post-footer">GALIA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL VIH/Sida</div>Evahttp://www.blogger.com/profile/11993854201390964391noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5641479983707281486.post-46179302271062251732011-12-20T13:00:00.000-08:002012-01-01T15:29:09.382-08:00I CONFERENCIA VIRTUAL DE PREVENCION DEL VIH/SIDA EN GALICIA<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_3ag5WG0FzhhnApDnI_53J_VSeSKPXaqgcbA2RiFiszuhnkwmQ85G1k-IgIPiWxmV0hFjW2gnGgDV_fHNKAOurEMb0B1l9JVqviTtQKh-LumAkKEf9JU3BOMQLuEMwIq8uN8hkQoxra8/s1600/1%25C2%25AA+CONFERENCIA+VIRTUAL.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_3ag5WG0FzhhnApDnI_53J_VSeSKPXaqgcbA2RiFiszuhnkwmQ85G1k-IgIPiWxmV0hFjW2gnGgDV_fHNKAOurEMb0B1l9JVqviTtQKh-LumAkKEf9JU3BOMQLuEMwIq8uN8hkQoxra8/s400/1%25C2%25AA+CONFERENCIA+VIRTUAL.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5692809501184705362" /></a><div style="text-align: justify;">Desde el programa GALIA, en sus 4 comunidades autónomas, y desde la sede central en Madrid, os queremos dar las gracias por haber aceptado la invitación a participar en esta intervención GALIA pionera. A pesar de llevar varios años con el grupo 2.0 en facebook y con el blog actualizado, una actividad simultánea en prevención del VIH/Sida, seguida en varios países y desarrollada en Galicia, no se había llevado a cabo.</div><div style="text-align: justify;">Un saludo a todos desde Ferrol, Narón y Fene(A Coruña), desde Valencia y Albacete, desde donde nuestros ponentes y colaboradores del programa GALIA realizaremos nuestras intervenciones. Para los que no me conozcáis, mi nombre es Eva Tizón, soy graduada en Enfermería y coordinadora en Galicia del Programa GALIA.</div><div style="text-align: justify;">Para comenzar la jornada, me gustaría presentaros nuestro programa de prevención del VIH/Sida que llevamos realizando desde 2007 en España. El PROGRAMA GALIA nace en Junio de 2007 promovido por la FUNDACION DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD (FUNDADEPS), cuya finalidad es fomentar la salud a través de la promoción, la educación para la salud y la investigación científica y técnica, aumentando la calidad de vida de la ciudadanía por medio de la Cultura de la Salud y actuando en la prevención e investigación de las enfermedades. Esta entidad subyace de </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">La Asociación de Educación para la Salud (ADEPS) Organización no Gubernamental, declarada de Utilidad Pública, fundada en 1984 en el Servicio de Medicina Preventiva del Hospital Clínico San Carlos con la implicación de profesionales e instituciones relacionados con la cultura y la salud, con Nº 58.540 del Registro Nacional de Asociaciones y C.I.F. G-78040243. </div><div style="text-align: justify;">La ADEPS ha desarrollado una importante labor de formación; por sus cursos han pasado más de 3.000 personas, muchas de las cuales se encuentran hoy en diferentes ámbitos de la Administración Pública, en Universidades, Escuelas de Salud Pública e instituciones privadas trabajando en temas de Promoción y Educación para la Salud.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">ADEPS es miembro de la Unión Internacional de Promoción y Educación para la Salud, con una participación activa en sus conferencias regionales y mundiales. </div><div style="text-align: justify;">Podéis leer más de ambas entidades en el siguiente enlace: </div><div style="text-align: justify;">http://www.fundadeps.org/Institucional.asp?op=10</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Como habéis visto, el programa GALIA nace a través de esta fundación madrileña (FUNDADEPS) situada en el Hospital Clínico San Carlos de Madrid, desarrollada a través del PLAN NACIONAL SOBRE SIDA, subvencionada por el Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad, y actualmente estamos en su 5ª edición nacional. </div><div style="text-align: justify;">GALIA pretende abordar la información, formación y la intervención de los jóvenes en VIH/Sida desde su liderazgo como protagonistas de su salud.</div><div style="text-align: justify;">Entre los recursos disponibles, contamos con un folleto informativo sobre prevención dirigido a jóvenes, una guía, fichas con dinámicas e intervenciones para realizar en las distintas intervenciones formativas, este grupo de FACEBOOK que ya conocéis y este blog. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">El Programa GALIA, desde sus inicios, se apoya sobre todo en el potencial docente y formador, que tiene la figura que FUNDADEPS acuña bajo el nombre de AGENTE DE SALUD. Un agente de salud, es un mediador que pretende hacer llegar a sus iguales de manera sencilla, comprensible y asumible, todo el conocimiento científico existente, disponible y al uso en materia de salud.</div><div style="text-align: justify;">Por eso, las palabras Gestión, Acción, Liderazgo, Investigación y Apoyo, que forman el acróstico GALIA, cobran sentido cuando son los/as jóvenes los que las ponen en marcha, son ellos los que intervienen directamente entre sus iguales facilitando y transmitiendo con sus acciones su conocimiento, y con ello un efecto de cascada, en lo que a imitación y modelado de las conductas saludables se refiere.</div><div style="text-align: justify;">El Programa GALIA ha abordado la información, formación e intervención de los/las jóvenes en VIH/SIDA desde la Gestión, la Acción, el Liderazgo, la Investigación y el Apoyo:</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Gestión de los recursos, humanos y técnicos existentes, facilitando su información, su conocimiento y su distribución. GALIA lo ha llevado a cabo FUNDADEPS, desde Madrid, a través de la creación, dirección y coordinación de un equipo multidisciplinar de jóvenes profesionales, expertas en VIH/SIDA y Sexualidad, compuesto por cinco coordinadoras responsables en origen de 4 CC.AA.: Galicia, Castilla la Mancha, Madrid y Valencia.</div><div style="text-align: justify;">Acción de los/las jóvenes que les lleva a asumir su protagonismo como Agentes de</div><div style="text-align: justify;">Salud, ya que son ellos los que intervendrán directamente en sus iguales facilitando con esta, su acción, el efecto cascada.</div><div style="text-align: justify;">Liderazgo de los Agentes Jóvenes de Salud (coordinadoras autonómicas).</div><div style="text-align: justify;">Investigación como uno de los ejes básicos, para llevar a cabo estudios de prevalencia que nos permitirán obtener una “fotografía” de los parámetros más directamente relacionados con las ITS y el VIH/SIDA. Además, la aplicación de formularios y cuestionarios, nos ha permitido, no solo evaluar y estudiar el comportamiento y las ideas de los/las jóvenes en materia de VIH/SIDA, sino también evaluar y estudiar el desarrollo de las acciones llevadas a cabo por las Agentes de Salud de GALIA.</div><div style="text-align: justify;">Durante las 3 ediciones de nuestro programa, hemos pasado a 2.000 jóvenes una ENCUESTA sobre VIH/SIDA, cuyos resultados muestran que los jóvenes están informados en VIH/SIDA pero no formados, es decir, casi todos han oído hablar del VIH/SIDA, pero ese conocimiento a veces no proviene de fuentes de información fiables, y por supuesto no siempre se traduce en hábitos de vida saludables y relaciones sexuales seguras. Esto nos demuestra la necesidad de seguir trabajando de la forma en que venimos haciéndolo, ya que en lo que respecta al VIH/SIDA, la información es necesaria pero no suficiente.</div><div style="text-align: justify;">Apoyo a la Red Nacional de Agentes Jóvenes de Salud (integrada por más de 590 jóvenes, procedentes de 14 CC.AA. que se han formado a través de PAJEPS desde el año 1995) y apoyo a las ONG y Asociaciones Juveniles que trabajan en VIH/SIDA.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Durante estas 5 ediciones, las coordinadoras y sus colaboradores, a través de las distintas instituciones que colaboraron repartimos un total de 20.000 materiales sobre prevención del VIH/SIDA/ITS (folletos, guías de actuación, guías de información, en papel y online), desde las más de 500 intervenciones llevadas a cabo, de las que se beneficiaron más de 200.000 jóvenes.</div><div style="text-align: justify;">Esperamos que esta Primera Conferencia 2.0 os agrade, y sea el inicio de muchas otras intervenciones que ayuden a informar y formar a los jóvenes y profesionales interesados en la prevención de la infección por VIH.</div><div style="text-align: justify;">A continuación, me gustaría presentaros a las 2 primeras conferenciantes. Se trata de Zoraida Rodríguez y Marta Porto, enfermeras por la Facultad de Enfermería de Ferrol (Universidade da Coruña), colaboradoras del programa GALIA en Galicia. </div><div style="text-align: justify;">Zoraida y Marta nos hablarán de los 26 años de infección por VIH en Galicia, comentándonos los datos del Informe VIH en Galia que recoge datos desde 1984-2011, publicado por la Consellería de Sanidade de la Xunta de Galicia (para facilitar la intervención, ambas escribirán juntas desde el perfil de Zoraida. </div><div style="text-align: justify;">Buenos días a todos somos Marta y Zoraida, gracias Eva por esta dedicada introducción y presentación y, en general, por todas las oportunidades que nos brinda. Es un placer poder participar en esta iniciativa pionera y también abrir la ronda de ponencias. Esperamos que la temática os suscite interés y rogamos intervengáis cuando así lo deseéis.</div><div style="text-align: justify;">Éste es nuestro primer año como agentes de salud colaboradores en el programa GALIA de Galicia y en donde día a día experimentamos mayor interés y sensibilidad hacia nuestra labor. GALIA nos ha mostrado otra perspectiva diferente de la atención a la salud, nos ha enseñado el significado real y práctico del término prevención, de especial importancia en dolencias como el VIH/Sida donde una conducta de riesgo, potencialmente modificable, puede llegar a “teñir brillantes horizontes” de color del sufrimiento humano.</div><div style="text-align: justify;">El 2011 ha sido una fecha señalada en el calendario particular del VIH/Sida en nuestra nación. 30 años de historia, 30 años de barreras que se han ido alzando lentamente gracias a las batallas personales de muchos y al esfuerzo colectivo de otros pocos. En Galicia, se han cumplido 26 años desde aquel primer diagnóstico…allá por 1984, no menos dificultosos que en cualquier otro lugar. Han sido 26 años de continuos logros y derrotas que sirvieron para saber lo que hoy sabemos, más que ayer, pero insuficiente para vencer una realidad que todavía es nuestro presente.</div><div style="text-align: justify;">Es indudable que, para poder abordar un problema de forma integral debemos conocer su historia: su pasado, confluir su presente y su impacto, con el fin de adaptar nuestras intervenciones de manera congruente y no infundada. No resulta diferente en el terreno de la prevención, aspecto al cual muchos expertos en salud y Sida apuntan, junto al diagnóstico temprano, como imprescindibles para la lucha contra la pandemia. Por ello, y con el fin de “dibujar el retrato del VIH/Sida” en nuestra comunidad, en el presente año ha sido publicado por la Consellería de Sanidade gallega el último “Informe VIH/Sida en Galicia”, en el cual se recoge el impacto de la infección por medio de los datos epidemiológicos desde los primeros casos gallegos, en 1984, hasta finales de 2010.</div><div style="text-align: justify;">Dicho informe se estructura en varias partes:</div><div style="text-align: justify;">La primera de ellas se refiere a los nuevos diagnósticos de infección por VIH en Galicia durante el período 2004-2010, en donde la incidencia (74 casos/millón de habitantes) resultó ser más baja que la del Estado español (91 casos/millón de habitantes para el período 2004-2009).</div><div style="text-align: justify;">La vía de transmisión más común fue la sexual (72% del total de casos). Las relaciones homosexuales entre varones son la única práctica de riesgo con tendencia al alza en el período, con un crecimiento relativo (CR) ascendente del 11% anual.</div><div style="text-align: justify;">En los casos de infección producida por compartir útiles de inyección para drogas parenterales se ha producido una tendencia progresiva descendente con un CR del 25% anual. El atraso diagnóstico resulta crucial para el transcurso de la enfermedad y un 46% de los nuevos casos presentaron diagnóstico tardío en este período en nuestra comunidad, descendiendo el porcentaje únicamente en el colectivo de hombres con relaciones homosexuales. Los casos de VIH-sida registrados en personas inmigrantes representa un 19% del total de casos en dicho período.</div><div style="text-align: justify;">Para el cálculo de casos de sida en Galicia se han empleado los datos obtenidos durante el período 1984-2010. La incidencia anual de casos de sida en nuestra comunidad está estabilizada en menos de 50 casos/millón de habitantes desde 2001, gracias a los logros en prevención y avances en tratamientos antirretrovirales. El número de casos acumulados de sida (vivos y fallecidos) en Galicia durante este período es de 3887, de los cuales un 77,2% son hombres, siendo A Coruña la provincia con mayor número de casos registrados. La edad más frecuente al diagnóstico ronda los 40 años, sin embargo se han registrado 73 casos en mayores de 64 años y esto debemos de tenerlo presentes para futuras intervenciones.</div><div style="text-align: justify;">En el período 1984-2008 se produjeron en Galicia un total de 2678 muertes por VIH (81% hombres y 19% mujeres). El pico de mortalidad se alcanzó en los años 1995 y 1996 y en dos años se estabilizó en menos de 100 muertes anuales para el resto del período.</div><div style="text-align: justify;">Como conclusión y en vista de los datos obtenidos en este informe y dada la inexistencia de un tratamiento curativo del VIH-sida, se considerará la prevención como alternativa principal ante la tendencia actual del aumento de infecciones de riesgo asociadas a transmisión sexual. Así mismo, jugará un papel fundamental el diagnóstico precoz de la infección para hacer frente a la “no percepción de riesgo” que impulsa a la realización de prácticas perjudiciales.</div><div style="text-align: justify;">Después del interesante resumen explicativo de la realidad de la infección en nuestra comunidad, pasamos a tratar el siguiente tema: Conocimientos de los jóvenes en VIH/Sida: Mitos y verdades, que presentará Mª Verónica Jimeno Jiménez, pedagoga, que es la coordinadora del Programa GALIA en Castilla-la Mancha, coordinadora de un centro de menores y doctoranda en psicologia por la universidad de Castilla La Mancha. </div><div style="text-align: justify;">Buenos días a todos, ante todo agradecer a mi compañera de Galia Galicia, Eva Tizon y a Fundadeps por organizar este evento innovador y tan interesante para todos los que trabajamos en este sector. Me parece una buena oportunidad para intercambiar información, formación y opiniones. Y sobre todo gracias a la buena acogida que ha tenido y a todos los que estáis ahí.</div><div style="text-align: justify;">Voy a comenzar mi intervención hablando de los mitos que los jóvenes tienen muy presente acerca del VIH:</div><div style="text-align: justify;">Todo paciente con VIH desarrollará el sida.</div><div style="text-align: justify;">No hay estudios científicos que revelen un porcentaje exacto de infectados con VIH que han desarrollado plenamente el sida.</div><div style="text-align: justify;">De lo que sí se tiene respuesta es que si el virus se detecta en su fase VIH y el paciente inicia desde ese momento su tratamiento antirretroviral bajo control médico se podrá evitar que desarrolle más pronto la enfermedad.</div><div style="text-align: justify;">Hay personas que han vivido infectadas por un período de 10 años y no han presentado los síntomas de este padecimiento.</div><div style="text-align: justify;">Sin embargo, el infectólogo del Hospital Nacional Rosales, Carlos Genovés, manifiesta que muchas personas consultan tardíamente y descubren que son portadoras cuando ya el virus ha progresado a fase sida.</div><div style="text-align: justify;">Los síntomas de una persona con VIH se presentarán hasta que ésta se encuentra en etapa sida.</div><div style="text-align: justify;">Cierto. Un paciente seropositivo que no está en tratamiento antirretroviral puede presentar los signos hasta que ya tenga sida.</div><div style="text-align: justify;">Esto último podría tardar desde seis meses hasta 10 años, por lo que es recomendable que se realice la prueba de VIH para detectar el virus y así descartar la existencia de éste en su cuerpo.</div><div style="text-align: justify;">Una madre seropositiva puede tener hijos completamente sanos.</div><div style="text-align: justify;">Cierto. Si se detecta el virus en la mujer embarazada se puede prevenir que ésta infecte a su bebé a través del inicio temprano del tratamiento, es decir desde que el virus es descubierto en su cuerpo durante su período de gestación y después de éste.</div><div style="text-align: justify;">Cuando el niño nace y se le hace la prueba del VIH saldrá positiva, pero eso no implica que esté infectado, pues la madre al momento de dar a luz le pasa defensas al niño y entre esas le transfiere también anticuerpos para el virus del VIH, éstos serán detectables en la prueba hecha al niño.</div><div style="text-align: justify;">Genovés explica que es necesario mantener en vigilancia al bebé por un año y medio, ya que durante ese período él comienza a desarrollar sus propios anticuerpos, por lo que se se le debe hacer nuevamente la prueba a través de la carga viral para tener el diagnóstico certero.</div><div style="text-align: justify;">Puedo adquirir el VIH por medio de besos, caricias, por el contacto con la saliva o el sudor del infectado.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Falso. Ninguno de estos medios son factores de riesgo. En el caso del beso cabría la mínima posibilidad si existiera una mordida que perfore la mucosidad de la boca y provoque contacto directo de la sangre del afectado con la de la otra persona.</div><div style="text-align: justify;">Las secreciones masculinas previas a la eyaculación en el hombre mantienen una fuerte carga viral.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Cierto. La amenaza del virus no sólo se encuentra en el semen del hombre, pues tanto las secreciones femeninas como las que éste expulsa en el momento de la excitación pueden tener suficiente carga viral para contagiar a su pareja.</div><div style="text-align: justify;">Si mi pareja es seropositiva al igual que yo es necesario que nos sigamos protegiendo al momento del contacto sexual.</div><div style="text-align: justify;">Cierto. De acuerdo con el infectólogo hay que tener en cuenta que el virus se encuentra mutando a diario y podría ser que el tipo de virus presente en la persona sea diferente al de su pareja y al tener un contacto íntimo ambos virus pueden cruzarse y crear una clase más fuerte y resistente a los medicamentos antirretrovirales.</div><div style="text-align: justify;">Las toallas sanitarias mantienen activo el virus.</div><div style="text-align: justify;">Falso. Estos elementos femeninos al ser desechados también el virus muere, ya que éste no sobrevive fuera del cuerpo.</div><div style="text-align: justify;">Lo que sí constituye una amenaza es el flujo menstrual, pues el virus vive en la sangre, en las secreciones vaginales y en el semen del hombre.</div><div style="text-align: justify;">Es efectivo el uso de preservativo como medio de prevención.</div><div style="text-align: justify;">Cierto. Si el condón se ocupa adecuadamente, es decir se utiliza desde que inicia el coito, será efectivo en un 95 por ciento. Sin embargo, utilizar doble preservativo con el fin de estar más protegido es perjudicial, ya que al momento de la relación ambos condones podrían tomar aire y romperse por la fricción.</div><div style="text-align: justify;">Los pinchones de agujas, hacerse perforaciones o tatuajes constituyen un riesgo alto de contagio.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Falso. Genovés explica que la probabilidad de adquirir el VIH por un pinchazo de aguja es del 0.3 por ciento, siendo más baja aun que la posibilidad de adquirir hepatitis B o hepatitis C por este mismo medio, pues en la segunda la probabilidad es del 30 por ciento y en la última es del tres.</div><div style="text-align: justify;">Asimismo contagiarse por elaborarse tatuajes o perforaciones en la piel es una amenaza remota, ya que el virus muere automáticamente al entrar en contacto con el medio ambiente, lo que sucedería cuando el equipo empleado esté en reposo, aunque es importante usar una aguja estéril para cada persona.</div><div style="text-align: justify;">Adquiriré el virus por usar baños públicos, por una picada de zancudo o por utilizar ropa, accesorios o utensilios de comida del infectado.</div><div style="text-align: justify;">Falso. Los únicos medios de transmisión comprobados son mantener relaciones sexuales sin protección con una persona infectada, por medio de la madre al hijo durante el parto, por la lactancia materna, en un porcentaje bajo por usar jeringas contaminadas para inyectarse drogas endovenosas y por una transfusión sanguínea, aunque hoy en día la sangre se tamiza, por lo que es posible detectar el virus antes de que la persona done su sangre.</div><div style="text-align: justify;">Me gustaria destacar la importancia de una educación afectivo-sexual como medida preventiva</div><div style="text-align: justify;">En la actualidad nadie cuestiona la necesidad e importancia de la educación sexual (Amezúa, 1999, 2003; Barragán, 1995; López, 2005). En primer lugar, porque ésta siempre ha existido y se hace constantemente a todos los niveles de lo cotidiano, de modo formal o informal, por acción o por omisión, empleando uno u otro modelo, ya que siempre ha habido una transmisión de valores, opiniones y actitudes al respecto (Font, 1990); y, en segundo lugar, porque las personas elaboran desde que nacen un conjunto de teorías explicativas sobre sexualidad conformadas por errores, mitos y tabúes, que influyen a diario en sus vidas y cuyas consecuencias son negativas para vivir de una forma sana y satisfactoria la sexualidad (Barragán y Bredy, 1996).</div><div style="text-align: justify;">En España, como señala Font (1996, p. 161), «estamos todavía muy lejos de los mínimos aceptables (en educación sexual) y el conjunto de los programas y de las intervenciones carece de suficiente peso específico». Frente al reduccionismo biológico en la concepción de la sexualidad se ha de partir de un enfoque biopsicosocial de la misma, ya que como señala Barragán (1995) cada vez que sobredimensionamos o excluimos alguna de estas variables estamos impidiendo la posibilidad de comprender la sexualidad humana en su globalidad. Ello nos lleva a adoptar consecuentemente un modelo de educación sexual más flexible, abierto y democrático que valore las diferentes biografías sexuales y que parta de la necesidad de conocer, aceptar el propio cuerpo así como su dimensión sexuada, y descubrir todas las posibilidades desconocidas y enriquecedoras que ésta ofrece. El primer paso para ello es reconocer que la necesidad de la educación sexual radica no sólo en la urgencia de la prevención sino también en la necesaria creación de claves explicativas de la realidad, de cómo un sujeto se hace a sí mismo hombre o mujer, y la riqueza con la que vive y se expresa su identidad, pues incluso así se llega antes y mejor a la prevención de los peligros derivados de la sexualidad (Amezúa, 1999).</div><div style="text-align: justify;">Si los datos recogidos en España hacen presumir que se está produciendo un cambio en el marco de la infección por VIH, éste debe ser acompañado por programas de educación afectivo sexual como parte del proyecto curricular, que fomenten la consecución de conductas preventivas eficaces.</div><div style="text-align: justify;">Hay mucha información accesible a todos, pero hay que reforzar la concienciación de cada individuo sobre la importancia de este tema. En las instituciones educativas, sería muy importante informar sobre el tema año tras año, con novedades sobre este, para crear conciencia, y de esta forma se podría prevenir también sobre la natalidad y otras enfermedades de transmisión sexual.</div><div style="text-align: justify;">No debemos acontentarnos con la enseñanza de la educación para la salud en los centros educativos a través de la educación transversal, debemos conseguir que forme parte del curriculum como materia, donde los jóvenes aprendan desde muy pequeños habilidades, educación en valores, actitudes, aptitudes y conocimientos para poder así sensibilizarlos con todo tipo de medidas preventivas en lo que a su salud se refiere. Tal vez esto les daría las herramientas para reducir las conductas de riesgo presentes en la adolescencia y juventud, a pesar de toda la información que poseen.</div><div style="text-align: justify;">Apostar por el fortalecimiento de las capacidades y destrezas de la población participante desde una perspectiva socio-cognitiva. Programas no solo basados en sensibilizar a través de la información sino también en el cambio de conductas con el fin de aumentar el uso del preservativo como método preventivo. Un desarrollo de habilidades sociales basado en la comunicación, que apuesta, en algunos casos, no sólo por el entendimiento entre pares sino también entre jóvenes y padres o entre los mismos padres. Dicha comunicación, dentro del contexto familiar, se ha estipulado como factor protector importante ante la infección por VIH.</div><div style="text-align: justify;">Como sabemos el conocimiento por si sólo no es suficiente para poder cambiar la conducta. Los programas que principalmente se basan en brindar información sobre preceptos morales y sexuales (funcionamiento del sistema sexual del cuerpo, qué es lo que los jóvenes deben y no deben hacer, etc.) han fallado. Sin embargo, los programas cuyo enfoque principal es ayudar a los jóvenes a cambiar su conducta, usando la dramatización, los juegos y los ejercicios que refuercen su habilidad al socializar, han mostrado señales de efectividad.</div><div style="text-align: justify;">Por tanto, en el programa de intervención se incluirían contenidos:</div><div style="text-align: justify;">Conceptuales: conocimientos en torno al hecho sexual humano.</div><div style="text-align: justify;">Procedimentales: estrategias personales y colectivas en el análisis y resolución de problemas en torno a la sexualidad. Habilidades necesarias para vivir la propia vida sexual de forma sana y responsable.</div><div style="text-align: justify;">Actitudinales: naturalidad y empatía ante la sexualidad. Tolerancia en nuestra concepción y responsabilidad en nuestra conducta.</div><div style="text-align: justify;">Todos esto esta muy presente en nuestra guia de intervencion del programa GALIA, que muchos conoceis y que podeis encontrar en nuestra pagina de la fundacion: fundadeps.org.</div><div style="text-align: justify;">“El futuro de la epidemia de VIH está en manos de los jóvenes, porque los comportamientos que adopten ahora y los que mantengan durante toda su vida sexual determinaran la evolución de la epidemia en las próximas décadas. Continuarán aprendiendo unos de otros, pero su comportamiento dependerá en gran parte de la información, los conocimientos y los servicios con los que la generación actual de adultos dote a sus hijos” (Toledo et al., 2002)</div><div style="text-align: justify;">Nuestra siguiente ponente es Alma San Isidro Morado, experta en educación de personas adultas y colaboradora del Programa GALIA en Galicia, que quiere aconsejarnos en la mejor manera de contestar a una pregunta tantas veces surgida en situaciones pre-coitales como puede ser: ¿Y si no tenemos preservativo?</div><div style="text-align: justify;">Hola, buenos días a todos/as.</div><div style="text-align: justify;">Actualmente la vía de transmisión más común del VIH es la sexual, por lo que resulta más necesario que nunca revisar nuestros conceptos, conocimientos y creencias sobre sexualidad, salud sexual y prevención de ITS's.</div><div style="text-align: justify;">Deberíamos sin embargo, poner especial cuidado a la hora de definir tales términos. La atención que prestamos a la sexualidad desde los campos de la educación y la promoción de la salud no debería circunscribirse a la prevención o la reducción de riesgos, ni centralizarse en funciones exclusivamente genitales o reproductivas.</div><div style="text-align: justify;">¿Es sexualidad igual a coito? Por más que la teoría nos devuelva un no rotundo, lo cierto es que en la práctica ambos términos se confunden, al menos, en el imaginario colectivo. Así, llegamos incluso a hablar de relaciones sexuales completas o incompletas en función de si se ha realizado o no un coito. Y en el caso de la prevención de ITS's lo arreglamos todo con un: “ponte un condón”.</div><div style="text-align: justify;">Pues bien, sin restar importancia a los preservativos (OJO: el preservativo es el único método seguro frente a ITS's siempre que exista una penetración, ya sea vaginal, anal u oral; en caso de contacto boca-vagina o boca-ano, debería utilizarse la barrera de látex), vamos a olvidarnos por un momento de su existencia, teniendo en cuenta que no todo el mundo los utiliza. Puede ser que no gusten, que molesten, que no los tengamos a mano o incluso que nos hayamos gastado el dinero en las últimas copas. El motivo es lo de menos. Sin preservativo, ¿qué hacemos?</div> <div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Pues lo primero es saber que no todas las prácticas sexuales conllevan el mismo riesgo de transmisión, en cuanto a VIH. A modo de ejemplo: la penetración en un coito vaginal tiene menor riesgo para el hombre que para la mujer; en una penetración anal el riesgo es mayor que en una vaginal, para el que penetra, y en todo caso, mayor todavía para el que recibe la penetración (práctica de mayor riesgo); la fricción vagina-vagina supone un riesgo leve; el sexo oral boca-vagina para quien lo realiza supone también poco riesgo, sin embargo, el riesgo es mayor boca-pene, aumentando progresivamente si se eyacula en la boca, si se retiene en la boca la eyaculación o si se ingiere; con caricias, masajes, masturbación mutua... no existe riesgo, siempre que se preste atención a posibles heridas abiertas que pudiesen entrar en contacto con algún fluído. El semen es, de los cuatro únicos fluidos capaces de transmitir la infección (sangre, semen, fluidos vaginales y leche materna), el que tiene mayor capacidad para hacerlo. Éste es un dato a tener muy en cuenta.</div><div style="text-align: justify;">Por otro lado, tanto si es hombre o mujer, la persona que recibe la penetración está más expuesta: una, por el tiempo que el semen estaría en contacto con sus mucosas; y otra, por la posibilidad de que durante la fricción se produzcan microheridas, que facilitarían la entrada del virus al torrente sanguíneo.</div><div style="text-align: justify;">Además, existen otras ITS, como el Virus del Papiloma Humano (cuya vacuna protege de un 70-80% de los 18-20 tipos cancerígenos), responsable aproximadamente de un 15% de los cánceres bucales o de garganta, para cuyo contagio sólo es necesario el contacto (no requiere transmisión entre fluidos, como el VIH); o el Herpes tipo II, que puede contraerse tanto en el coito como en prácticas bucogenitales...</div><div style="text-align: justify;">No hablaremos más ahora de ITS's porque tenemos en un ratillo a nuestras compañeras, Lara y Laura, que son las más indicadas para hablar de ellas, pero debemos tener siempre en cuenta, a la hora de plantearnos tener sexo desprotegido, a qué nos arriesgamos y qué es lo que vamos a obtener a cambio de ese riesgo. La decisión que se tome después es individual. Sí, digo individual y no de pareja, porque a menudo nos dejamos llevar un poco por la otra persona. La sexualidad de cada uno pertenece a cada uno: el cómo, el con quién, el dónde... debiera ser siempre por decisión propia, no influenciada por nadie, por ningún motivo.</div><div style="text-align: justify;">¿Qué hacemos entonces si no tenemos preservativo? Pues desde realizar cualquier práctica sin riesgo (no es cierto que los adultos no se masturben, o que las personas con pareja no se masturben...) hasta plantearnos "hacerlo a pelo", pero siempre con conocimiento de a qué nos exponemos, de qué obtendremos y por propia decisión.</div><div style="text-align: justify;">La educadora social Virginia Castro, colabora con GALIA en Galicia, y nos va a relatar una serie de estrategias de prevención desde el entorno familiar, punto importantísimo en la infección del VIH, pero que no siempre es tenido en cuenta (o no queremos verlo así). </div><div style="text-align: justify;">Gracias Eva!Buenos días a todos! Ahora que ya sabemos como actúa el VIH, que riesgos conlleva para la sociedad, y a qué barreras nos enfrentamos, llegamos a la conclusión de que la EDUCACIÓN es de gran importancia. Y para hablar de educación hay que remontarse a la familia, a la infancia y en el modo en el que educamos. Vamos a explorar un poco el ámbito de la EDUCACIÓN PREVENTIVA. Veremos qué factores influyen en el desarrollo de un niño/a y qué estrategias podemos desarrollar al respecto desde el entorno familiar. Iré colgando información, algunos datos, lanzando preguntas y ejercicios sencillos. </div><div style="text-align: justify;">Para que esto sea dinámico, y sobre todo, para poder llegar juntos a conclusiones interesantes, vuestra participación es esencial, así que gracias de antemano por vuestra atención.</div><div style="text-align: justify;">La familia como núcleo principal de socialización de los seres humanos, ha ido variando su organización y su función a medida que han cambiado las circunstancias sociales y económicas de la población. En la actualidad, ni la estructura de la familia ni su función son las mismas, aunque su importancia sigue siendo primordial, tanto hoy, como hace cuarenta años.</div><div style="text-align: justify;">Para que los niños se desarrollen biológica y psicológicamente sanos, deben tener</div><div style="text-align: justify;">cubiertas sus necesidades físicas y afectivas. Si no es así, llegarán a la edad adulta</div><div style="text-align: justify;">con ciertas deficiencias que influirán en su capacidad de relacionarse y de sentirse</div><div style="text-align: justify;">seguros consigo mismos y con los demás.</div><div style="text-align: justify;">Ahora bien, antes de nada, ¿Qué es educación preventiva? En un mundo “sobreinformado” repleto de estímulos de todo tipo y en los que el sexo aparece en medios de comunicación de manera constante, la educación preventiva pretende dotar al adolescente o niñ@ de la capacidad suficiente de poder elegir y tomar decisiones adecuadas en medio de miles de circustancias y contextos que invitan al consumo y al goce de todo tipo de hábitos contraproducentes.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">No basta con transmitir conocimientos, hay que dotar de habilidades, propiciar capacidades, interiorizar hábitos. </div><div style="text-align: justify;">¿Cómo prevenimos?FACTORES DE RIESGO Y FACTORES DE PROTECCIÓN</div><div style="text-align: justify;">Los factores de riesgo y protección de un individuo, provienen de:</div><div style="text-align: justify;">-Las características personales.</div><div style="text-align: justify;">-Las relaciones familiares</div><div style="text-align: justify;">-El grupo de amigos/ entorno escolar: Es importante crear una red de apoyo entre familias y familia-escuela. </div><div style="text-align: justify;">-El ambiente social en que viva: Los barrios con altos niveles de consumo de drogas y violencia perjudican la conducta sexual de los jóvenes.</div><div style="text-align: justify;">La educación preventiva pretende: Reducir Factores de Riesgo. Aumentar Factores de protección. Para trabajar los factores de protección familiares nos vamos a basar en la siguiente premisa:</div><div style="text-align: justify;">Grado de Interacción y cercanía padre/madre-hijo: </div><div style="text-align: justify;">A + falta de atención = + conformidad y sumisión ante los criterios del grupo</div><div style="text-align: justify;">+ búsqueda de la aprobación y aprecio de los demás.</div><div style="text-align: justify;">+ inseguridad e independencia afectiva. .</div><div style="text-align: justify;">Está demostrado en estudios:</div><div style="text-align: justify;">A menor cercania e interacción con el progenitor = Más pronta será la iniciación de las relaciones sexuales.</div><div style="text-align: justify;">Una vez sabido esto, exploramos nuestros errores…</div><div style="text-align: justify;">Pero…¿qué factores familiares propician la aparición de conductas arriesgadas para la salud?</div><div style="text-align: justify;">.- Modelo de referencia poco saludables de los progenitores : Los hábitos relacionados con la salud, son transmitidos a los hijos sin necesidad de que los padres den muchas explicaciones.</div><div style="text-align: justify;">- Control Deficitario: No hay normas, ni límites. Los hijos que gozan de demasiada permisividad, no se acostumbrarán a pensar que hay un tope que no puede ser rebasado.</div><div style="text-align: justify;">- Conflictos e incomunicación: Sermonear en lugar de invitar a la reflexión es poco efectivo: El pensamiento crítico es la mejor arma de todo adolescente.</div><div style="text-align: justify;">- Carencias Afectivas/sobreprotección: Tanto la falta ( que lleva impresas consecuencias como la búsqueda de afecto en el exterior) como el exceso (se acostumbrarán a que los padres solucionen sus problemas y no aprenden a asumir sus responsabilidades.)</div><div style="text-align: justify;">- Rigidez excesiva: No potencia su autoestima. Exigir un rendimiento por encima de las propias posibilidades de los hijos, favorece que éstos se sientan fracasados, que infravaloren sus propias aptitudes y que no aprendan a tomar decisiones y respetar los compromisos adquiridos.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">¿En qué momento estos factores se relacionan con prácticas sexuales arriesgadas?</div><div style="text-align: justify;">ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN PREVENTIVA. </div><div style="text-align: justify;">1.- Proporcionar una información/educación de calidad: Disponer de una buena información cerca del VIH, otras ITS y sus mecanismos de prevención y transmisión es necesario pero no suficiente. La asignatura pendiente: Educación Afectiva. Realmente es necesaria para una sociedad tan sexualizada en la que desde hace unas décadas todo es sexo, desde una óptica erótico-pornográfica. Además del sexo seguro se trata de aprender a vivir un sexo inteligente, que consiste en entender mis sentimientos, mis necesidades, y de cuándo estoy preparado para mantener relaciones sexuales, y como mantenerlas con responsabilidad.</div><div style="text-align: justify;">2.- Fomentar y entrenar las Habilidades sociales, las competencias sociales y la comunicación (técnicas: rol-playing, prestar atención, comunicación positiva (“habla bajo” en lugar de “no grites”), recordar tu propia infancia/adolescencia y comentar, hablar de cosas intrascendentes para fomentar el diálogo…)</div><div style="text-align: justify;">3.- Fortalecer el pensamiento crítico: Es difícil que un adolescente hable de sexo o afecto. Si habla, hazle reflexionar, no opines antes de tiempo. En el momento en el que soltamos una opinión, ellos dejan de reflexionar. Es mejor crear una conversación a base de preguntas mediante la cual lleguemos a una conclusión que le haga pensar:</div><div style="text-align: justify;">Ejemplo: ¡Qué bonita esa peli!/P:¿ Te ha gustado?/R: si, es muy romántica/P: ¿ qué piensas cuando ella dice que le da igual todo, que por el haría cualquier cosa? /R: No se. Es muy bonito…está enamorada/ P:¿Y qué pasa si luego sale mal?/R:Pues que se quedaría fatal y su vida se iría a la mierda…/P: Vaya, a veces hay que tener cuidado cuando estás enamorado y pensar las cosas¿ verdad?/R:Ya te digo… a una compañera del insti le pasó que…blablá</div><div style="text-align: justify;">4.- Educar a resistir la Inmediatez:</div><div style="text-align: justify;">Los niños desde muy pequeños tienen que aprender a resistir la inmediatez. Dar elegir a sus hijos, acotumbrarles a tomar decisiones. ¿Quieres comprar los pantalones o la camiseta?Deben saber que a veces, para disfrutar de algo bueno hay que renunciar a algo también bueno. </div><div style="text-align: justify;">¿Alguien le ve la relación con la educacion sexual y la prevención de VIH?</div><div style="text-align: justify;">5.- Educar para afrontar la presión del grupo: Una falta de atención en la familia o relaciones sociales insatisfactorias aumentan el grado de conformidad con el grupo. Una persona que siente una alta necesidad de aprobación social es poco probable que llegue a negarse ante una conducta de riesgo que le proponga una persona que él admira.</div><div style="text-align: justify;">A propósito de pensamiento crítico Eva, ¿cómo se les enseña a los adolescentes a afrontar la presión del grupo?</div><div style="text-align: justify;">Ejercicio: A la hora de afrontar la presión del grupo, primero han de tener el suficiente pensamiento crítico que le permita saber que no quiere hacerlo. Después pueden evitarlo mediante negación, dar excusas, enfrentarse, etc. O, según las circunstancias pueden optar por ser más asertivos.</div><div style="text-align: justify;">Ejemplo:</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Sencillamente decir NO:</div><div style="text-align: justify;">- ¿Quieres probar?</div><div style="text-align: justify;">- No.</div><div style="text-align: justify;">- Anda, prueba…, si está muy bueno</div><div style="text-align: justify;">- Lee mis labios, NO.</div><div style="text-align: justify;">Dar alternativas a la propia negativa, si es posible:</div><div style="text-align: justify;">- ¿Vamos al parque?</div><div style="text-align: justify;">- ¿Por qué no vamos hoy al cine? Han estrenado una película, que me han contado</div><div style="text-align: justify;">que es muy chula, trata de….</div><div style="text-align: justify;">Enfrentarse:</div><div style="text-align: justify;">- Toma un cigarro.</div><div style="text-align: justify;">- Fúmatelo tú. ¿O es que necesitas ayuda?</div><div style="text-align: justify;">Otro ejemplo:</div><div style="text-align: justify;">- Paso de gomas, yo controlo no pasa nada.</div><div style="text-align: justify;">Elabora una contestación adecuada. y asertiva.</div><div style="text-align: justify;">A continuación, Juan Miguel Llopis Cervera, estudiante de Educación social y colaborador de GALIA en Valencia, nos hablará de su experiencia como voluntario con enfermos afectados de SIDA. </div><div style="text-align: justify;">Hola, buenos días a todos. Quisiera dar las gracias a Laura Monsalve y a la Fundación Galia que me han permitido contar mi experiencia como voluntario con enfermos de SIDA.</div><div style="text-align: justify;">Todo comenzó este verano cuando llegó a mis manos un díptico de Cáritas donde pedían hacer una semana de voluntariado este pasado verano. Nunca había realizado esta labor y me decidí a actuar. Dos días después me puse en contacto con la esta Organización para poder prestar esa colaboración.</div><div style="text-align: justify;">Me ofrecieron varios proyectos donde realizar el voluntariado y a su vez me dijeron que donde más necesitaban nuevos voluntarios era en el Proyecto de la Fundación MAIDES que se atiende a enfermos de SIDA. Si digo la verdad, en un primer momento impone el trabajo a realizar. Nunca había tratado con enfermos que padecen esta enfermedad y al principio puede causar algo de temor. No tardas en darte cuenta de que ese temor es totalmente infundado, pues estar junto a ellos no conlleva ningún tipo de riesgo de contagio.</div><div style="text-align: justify;">En la entrevista que tuve en el Hogar de acogida me explicaron cuál es el objetivo de la Fundación: Hacer que los enfermos que atienden puedan tener una vida lo más digna posible. Se trata de darles calor humano, de atender sus necesidades, de enseñarles e inculcarles en la medida de lo posible hábitos que influyan positivamente en su vida. Muchos están en fase terminal y se cuida de ellos para que sus últimos días puedan sentir calor humano.</div><div style="text-align: justify;">Poco a poco vas tomando confianza con los enfermos. Muchos de ellos comenzaron a consumir droga a temprana edad. Vas conociendo su situación, su realidad. Son los más débiles de todos. Además de su enfermedad sufren la incomprensión de otras personas. Hay un miedo latente en la sociedad que hace que estén en una situación más delicada de lo que sufren ya por su enfermedad. Hay personas que les temen por miedo a un contagio. Temen su pasada relación con las drogas. Pero ese miedo está más que injustificado, pues no se sufre ningún tipo de contagio por mantener una convivencia con ellos. Ni por hablar, ni por tomarles de la mano, ni por darles un abrazo o un beso te va a pasar nada. Comento esto porque a lo largo de esa misma semana, me entero de que tienen pendiente el traslado de la residencia y en el pueblo donde deben ir los rechazan por su condición de enfermos. Consideran que una zona con viviendas y colegios no es adecuada para personas enfermas de SIDA…</div><div style="text-align: justify;">Muchas veces he oído hablar de situaciones extremas de exclusión social, pero esta vez hay una diferencia y es que las personas afectadas las conozco. Tienen nombre y apellidos. Te pones en su lugar y ves que eso les hace sufrir aún más. Necesitan ser queridos, tratados con cariño, notar tu mano. Desarrollas la empatía. Te pones en su lugar y lo que sientes no es algo fácil de describir.</div><div style="text-align: justify;">Te das cuenta de que muchas veces te quejas sin motivo, que tus problemas son cosas menores y que en la mayoría de ocasiones tienen solución. Relativizas mucho más las cosas. Agradeces el tener el apoyo de la familia, de los padres y hermanos, de amigos, compañeros etc. Te das cuenta de que eres afortunado por haber tenido una vida junto a personas que te quieren y de no haber caído bajo el “caballo”.</div><div style="text-align: justify;">Aprendes a ser más fuerte, pues las condiciones de vida que ves en ellos son bien difíciles. Cuando te marchas del Hogar procuras “desconectar” para que no te afecte la situación tan extrema que viven esas personas. </div><div style="text-align: justify;">Con el paso de los días, los enfermos te dan más confianza y te muestran trabajos que realizan, barcos de madera, dibujos, etc. Ves que por causa de la droga no han podido desarrollar esas cualidades que tienen. Muchas personas dicen que ellos se han buscado lo que tienen, pero ¿quién de nosotros no ha cometido un error jamás? ¿Acaso les vamos a negar la oportunidad de que tengan una vida y hasta una muerte digna?</div><div style="text-align: justify;">Me gusta ver el humor de una enferma cuando te cuenta sus historias. A veces hasta tiene el ánimo de cantar. No es fácil hacerlo cuando el trato que ha recibido es “muy mejorable” y además el marido le contagió el VIH. </div><div style="text-align: justify;">Quisiera mencionar cómo es la vida de otros enfermos que no disfrutan de tan buena salud. Su vida transcurre sobre una silla de ruedas. Sufren inmovilidad en medio cuerpo, necrosis en los huesos etc. Alguno de ellos sufre una encefalopatía que le ocasiona demencia. Es la parte más dura de todo. Ves cómo se van deteriorando poco a poco. Pero hay una cosa que te hace sentir un cierto “alivio”, y es que te ofrecen siempre una sonrisa de agradecimiento, muestran alegría al verte y cuando sienten que estás con ellos te llegan a dar un beso. Esa experiencia eso es algo que vale la pena vivir.</div><div style="text-align: justify;">Quisiera especializarme en educación de personas con discapacidad física o psíquica. Creo que ayudar a las personas que sufren una enfermedad es algo hermoso. Ojalá seamos conscientes de los peligros y dificultades que entrañan las prácticas de riesgo y se pueda evitar el sufrimiento de personas por causa del SIDA</div><div style="text-align: justify;">Es el turno de nuestra compañera Laura Monsalve Lorente, pedagoga, Profesora de la Universidad de Valencia y coordinadora del Programa GALIA en la Comunidad Valenciana, que tratará el tema de la Metodología de la Intervención educativa. </div><div style="text-align: justify;">En nuestros cursos de capacitación de agentes de salud lo que pretendemos es dar herramientas sobre la intervención educativa. La metodología que utilizamos son las dinámicas.</div><div style="text-align: justify;">Desde Fundadeps se publicó una guía de actuación para agentes de salud en la que se dan claves para poder hacer intervención educativa</div><div style="text-align: justify;">Esta guía consta de un manual para el educador en el que explican diferentes temas relacionados con el VIH/SIDA y sexualidad en general. Y una serie de fichas para poder hacer estas intervenciones</div><div style="text-align: justify;">En nuestros cursos de agentes de salud mostramos cómo hacer las intervenciones directas con los diferentes colectivos</div><div style="text-align: justify;">Muchas veces se da el caso que queremos hacer intervenciones en entidades, ayuntamientos, ongs y no basta con ir y decirlo, sinó que hay que presentar un proyecto de intervención</div><div style="text-align: justify;">Por ello es muy importante darlo a conocer a los futuros agentes de salud.</div><div style="text-align: justify;">Tenemos que entrenar a los distintos profesionales que trabajamos en la prevención del VIH en intervenir con los diferentes colectivos y sobre todo a elaborar sus propios proyectos de intervención</div><div style="text-align: justify;">En estos momentos trabajamos conjuntamente enfermeras, pedagogas, psicólogos, educadores sociales etc en la prevención del VIH</div><div style="text-align: justify;">En Galia hemos creado una red interdisciplinar y debemos nutrirnos de ella</div><div style="text-align: justify;">A punto de terminar esta interesante I Conferencia Virtual, queremos invitar a las últimas ponentes de la mañana: Lara Gabía Rascado y Laura Almeida López son enfermeras y colaboradoras de GALIA en Galicia. Además, son las representantes de Galicia en el Programa de Agentes jóvenes en Educación para la Salud 2011 promovido por FUNDADEPS.</div><div style="text-align: justify;">Lara y Laura seguirán tratando la prevención, más allá del VIH. Las otras Infecciones olvidadas: INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL. Esperamos que sea de vuestro agrado. </div><div style="text-align: justify;">Las manifestaciones clínicas de las ITS se localizan preferentemente, pero no de forma exclusiva en la zona genital. Pueden aparecer en cualquier otra parte, teniendo especial preferencia en zonas húmedas como boca, ano, ojos... como decía alma, existen barreras de látex que nos pueden prevenir de estos casos.</div><div style="text-align: justify;">Hay que tener en cuenta que las ITS afectan por igual a chicos y a chicas. Hay ocasiones en las que no se manifiesta ninguna sintomatología pero se puede transmitir igual la infección. Las primeras señales que deben hacer sospechar de una ITS son la presencia de flujo vaginal anormal, secreciones amarillentas en los chicos y picores. Otros síntomas que pueden aparecer son balanitis, cistitis, úlceras, verrugas, dolor abdominal, dolor al orinar y dolor en la penetración.</div><div style="text-align: justify;">1. Caracterizadas por ulceras genitales:</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">- Infección por el virus del herpes simple: </div><div style="text-align: justify;">Hay dos tipos:</div><div style="text-align: justify;">- Tipo 1: se localiza en la boca (calentura).</div><div style="text-align: justify;">- Tipo 2: se transmite fundamentalmente por vía sexual. aparecen vesículas únicas o múltiples en la piel o en los genitales. Picor, dolor, fiebre y malestar. Desaparece y reaparece a lo largo del tiempo.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">- Sífilis: La sífilis es una enfermedad de transmisión sexual causada por la bacteria Treponema pallidum. A menudo se le ha llamado “la gran imitadora” porque muchos de sus signos y síntomas no se distinguen fácilmente de otras enfermedades. Existen varias etapas: </div><div style="text-align: justify;">- Etapa primaria: es la más conocida. Tras 30 días después de tener un contacto sexual con una persona infectada aparece una úlcera o chancro generalmente en la región genital que cura en otros 30 días aunque no se inicie tratamiento.</div><div style="text-align: justify;">- Etapa secundaria: después de algunos meses incluso algún año, tras la curación del chancro pueden aparecer Manchas por el cuerpo, ganglios inflamados, lesiones diversas en la piel y mucosas, fiebre, dolor de cabeza, cansancio, anemia, pérdida de peso, si no se diagnostica en esta fase la infección seguirá evolucionando.</div><div style="text-align: justify;">- Etapa terciaria: Puede ocurrir 20 años después de infección primaria, aunque lo normal es que aparezca a los 2-4 años de haber tenido la úlcera inicial.</div><div style="text-align: justify;">2.Caracterizada por uretritis y cervitis:</div><div style="text-align: justify;">Uretritis: Inflamación de la uretra caracterizada por ardor y/o dolor al orinar, y emisión de material purulento al tener relaciones sexuales o bien de forma espontánea. </div><div style="text-align: justify;">Cervicitis: Aparición de un exudado mucopurulento en el cuello del útero y dolor o ardor en la penetración de forma espontánea.</div><div style="text-align: justify;">Gonorrea: a gonorrea es una enfermedad de transmisión sexual ,causada por la Neisseria gonorrhoeae, una bacteria que puede crecer y multiplicarse fácilmente en áreas húmedas y tibias del aparato reproductivo, incluidos el cuello uterino ,el útero y las trompas de Falopio en la mujer, y en la uretra en la mujer y el hombre. Esta bacteria también puede crecer en la boca, la garganta, los ojos y el ano. A veces es asintomática hasta pasados 14 días aproximadamente. En hombres: sensación de ardor al orinar, secreción blancuzca, amarillenta o verdusca del pene, dolor y/o inflamación de los testículos. En mujeres, la mayoría asintomáticas, se puede llegar a confundir con una cistitis.</div><div style="text-align: justify;">Producida por clamidia: los síntomas son parecidos a los de la gonorrea. Suele pasar desapercibida. Complicación en mujeres: enfermedad inflamatoria pélvica. Puede causar esterilidad en mujeres y hombres. El tratamiento es eficaz si se trata a tiempo.</div><div style="text-align: justify;">3. Caracterizadas por vaginitis:</div><div style="text-align: justify;">Vulvovaginitis por tricomonas: Se caracteriza por el aumento del flujo vaginal de color amarillo, en la mayoría de los casos con mal olor e irritación vulvar o vaginal. Los hombres no tienen síntomas pero pueden transmitir la enfermedad. </div><div style="text-align: justify;">4.Causadas por parásitos: las principales son la sarna y la pediculosis púbica. El principal síntoma es el picor. En estas ITS hay que tener cuidado con la sobreinfección que se puede producir por rascado. El contagio se lleva a cabo por contacto piel con piel o por contacto con ropas infectadas. Para prevenir el contagio podemos lavar la ropa con agua muy caliente, que ayudará a eliminar los parásitos. </div><div style="text-align: justify;">En el último grupo hemos incluido varias ITS. </div><div style="text-align: justify;">5. Otras ITS:</div><div style="text-align: justify;">VPH : virus del papiloma humano: Es una infección muy frecuente a nivel mundial debido a la variedad de cepas que existen de este virus (más de 100). Produce verrugas aplanadas en cualquier zona de los genitales tanto externos como internos. Puede ser dolorosa o no, es asintomática normalmente. En mujeres puede producir cáncer en el cuello del útero y en la zona anal. En hombres generalmente no tienen síntomas pero si actúan como transmisores del virus. Existen vacunas para diferentes tipos de papilomas en función del riesgo de producir cáncer, pero su eficacia esta en estudio. El VPH suele aparecer y desaparecer por si sólo, muchas mujeres no saben que lo tienen o lo han tenido. Para detectarlo basta con una citología. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Actualmente la vacuna de este virus se incluye dentro del calendario de vacunación. En ocasiones al ser detectado este virus se recomienda poner la vacuna, aunque queremos que quede claro que la vacuna no es tratamiento, sino prevención. </div><div style="text-align: justify;">VIH: Virus de la inmunodeficiencia humana. Es un Retrovirus o virus lento, una vez que penetra en el organismo, los síntomas de las enfermedades que causan aparecen bastante tiempo después. Altera las defensas de nuestro organismo al destruir los linfocitos, CD4, entre otros, facilitando así la entada de diferentes enfermedades oportunistas. Solo puede sobrevivir y multiplicarse dentro de células vivas. Se transmite por sangre, semen, secreciones vaginales y leche materna.</div><div style="text-align: justify;">Desgraciadamente seguimos sin una cura para el SIDA, solamente tratamientos paliativos. </div><div style="text-align: justify;">Hepatitis B: Virus que se puede transmitir por vía sexual pero su principla vía de transmisión es la sanguínea. Produce inflamación del hígado. Puede oscilar desde no dar síntomas hasta producir hepatitis fulminante y la muerte. Existen personas portadoras del virus. En este caso existe prevención con la vacuna del VHB. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Hepatitis C: Es poco frecuente que se transmita por vía sexual pero existe la posibilidad de contraerla. Se transmite fundamentalmente por vía sanguínea. Es asintomática generalmente. Existe una complicación importante, la cirrosis. Posibles síntomas: dolor abdominal, hinchazón abdominal, sangrado del esófago o el estómago, orina oscura, fatiga, fiebre, picazón, ictericia, inapetencia, nauseas, heces de color arcilla o pálidas, vómitos </div><div style="text-align: justify;">Vaginosis bacteriana. La vaginosis bacteriana (VB) es el nombre que se le da a una afección que ocurre en las mujeres, en la cual el equilibrio bacteriano normal en la vagina se ve alterado y en su lugar ciertas bacterias crecen de manera excesiva. La vaginosis bacteriana (VB) es la infección vaginal más frecuente en las mujeres en edad de procrear. Se caracteriza por un aumento del flujo vaginal, olor, dolor, picazón o ardor. </div><div style="text-align: justify;">Candidiasis: Causada por hongos (candida albicans y otros). Produce vaginitis, picor, dolor vaginal, dolor en la penetración, dolor o escozor al orinar. El tratamiento se basa en óvulos, cremas o comprimidos, y es eficaz. </div><div style="text-align: justify;">Como método de prevención el único eficaz es el preservativo. Como habéis visto existen vacunas como las del VHB y el VPH. </div><div style="text-align: justify;">Para terminar, queremos decir que nadie esta exento de contraer cualquiera de estas infecciones, por lo que es esencial que dejemos de pensar en grupos de riesgo, porque no existen!! Queremos, para terminar, que veáis este video.</div><div style="text-align: justify;">http://www.youtube.com/watch?v=JRG_ISJq7X4</div><div style="text-align: justify;">Después de 5 ediciones formativas de GALIA, y 3 horas de Conferencia 2.0 tratando diversos apartados que afectan a la prevención del VIH/Sida en jóvenes de nuestra comunidad, esperamos veros en futuras ediciones online y presenciales de nuestras intervenciones de salud. </div><div style="text-align: justify;">El evento estará abierto durante unas semanas más para todas aquellas personas que no han podido hoy estar en directo con todos nosotros. Seguiremos intentando mejorar nuestras intervenciones, llegando a más jóvenes y sus familias a través de las actividades programadas en esta 5ª edición, y en la siguiente que empezará en pocas semanas. </div><div style="text-align: justify;"><b><span >GRACIAS A TODOS POR HABER ESTADO CON NOSOTROS!!!</span></b></div><div style="text-align: justify;"><b><span >PROGRAMA GALIA en GALICIA.</span></b></div><div class="blogger-post-footer">GALIA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL VIH/Sida</div>Evahttp://www.blogger.com/profile/11993854201390964391noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5641479983707281486.post-39898138572253514152011-12-04T09:47:00.000-08:002011-12-04T10:04:08.233-08:00Galia Galicia con las entidades locales<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtSeF9K3g3gHB3mWdCvxofLvip0WlJaWTu13QHTHRQ972zmaMUhPgMbZ0FMDLKvHd57ln4GYP3WMuLYBgSuyc5sTrqTppAY93x2UyLiuxcNnQgTXNWAcXwfYk_HwCrWsYW8sKhftXOhyphenhyphenbL/s1600/373779_10150434542624362_77978194361_8346137_1903088910_n.jpg"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; FLOAT: right; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5682335490736557970" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtSeF9K3g3gHB3mWdCvxofLvip0WlJaWTu13QHTHRQ972zmaMUhPgMbZ0FMDLKvHd57ln4GYP3WMuLYBgSuyc5sTrqTppAY93x2UyLiuxcNnQgTXNWAcXwfYk_HwCrWsYW8sKhftXOhyphenhyphenbL/s200/373779_10150434542624362_77978194361_8346137_1903088910_n.jpg" /></a><br /><br /><div>El día 1 de Diciembre, día mundial de la lucha contra el Sida, Galia Galicia quiso manifestar su apoyo al Comité Anti Sida de Ferrol, Lazos Pro Solidariedade, participando de forma activa en las actividades programadas por éste en una fecha tan señalada.</div><br /><br /><br /><div></div><br /><br /><br /><div>A lo largo de todo el mes, Galia Galicia continuará con una serie de actos dedicados a la sensibilización y la prevención frente al VIH, un rastrillo benéfico gracias al grupo motero Doom Crew, la 1ª conferencia virtual 2.0 en colaboración con las cordinadoras del Programa Galia en Valencia y Castilla La Mancha... de los que os mantendremos puntualmente informados/as.</div><div class="blogger-post-footer">GALIA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL VIH/Sida</div>COLABORADORES GALICIAhttp://www.blogger.com/profile/07740120770785226633noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5641479983707281486.post-31600494045030815732011-12-03T03:59:00.000-08:002011-12-03T04:02:44.010-08:00I RASTRILLO SOLIDARIO<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_CH_s36xf9cNkzYCHXBfFJCLjLLsT_vQDOiYq1syAo3Kp9qX8E71J3HbRgHfyrMEYYZxFokjAHRtVrWzuognANHbSp5UoO-W97nOJFtZzyQc-9Koc7cwU8tkwiT-7VcE_Orqp9I3RqoQ/s1600/foto+rastrillo.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 180px; height: 254px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_CH_s36xf9cNkzYCHXBfFJCLjLLsT_vQDOiYq1syAo3Kp9qX8E71J3HbRgHfyrMEYYZxFokjAHRtVrWzuognANHbSp5UoO-W97nOJFtZzyQc-9Koc7cwU8tkwiT-7VcE_Orqp9I3RqoQ/s400/foto+rastrillo.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5681870613523937666" /></a><div><table class="uiGrid mvm" cellspacing="0" cellpadding="0" style="text-align: justify;border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; border-collapse: collapse; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 14px; background-color: rgb(255, 255, 255); "><tbody><tr><td class="vTop" style="vertical-align: top; "><div id="id_4eda0edeafd264610136661" class="text_exposed_root text_exposed" style="display: inline; ">Los próximos días 17 y 18 de Diciembre, Doom Crew Galicia MG colaborando con el Programa Galia para la prevención del VIH/SIDA y con la ayuda de Silver Wolves MG, organiza un rastrillo benéfico. Si estais interesados en participar poniendo a la venta todo aquello que cons<span class="text_exposed_show" style="display: inline; ">idereis que está en buen estado, podéis poneros en contacto por esta página de facebook o bien en los siguientes teléfonos:<br />650 712 484 / 633 171 321<br /><br /><div style="text-align: justify;">Os animamos a que aporteis vuestra ayuda en esta iniciativa, tanto poniendo vuestros "cachibaches" a la venta como comprando los del resto. Tan sólo con venir a echar un vistazo aportareis, pues se cobrará una entrada de 2 € de manera colaborativa.</div>En esta época de crisis, un cacharro se convierte en el mejor de los regalos... Venid a VERLO, y además se colabora con la lucha contra el SIDA!!</span></div></td></tr></tbody></table></div><div class="blogger-post-footer">GALIA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL VIH/Sida</div>Evahttp://www.blogger.com/profile/11993854201390964391noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5641479983707281486.post-35378046057863188452011-12-01T11:09:00.000-08:002011-12-01T11:15:15.607-08:00DÍA MUNDIAL DE LUCHA CONTRA EL SIDA<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpGm5u4WKVESSOS3cb9nq4O2aqzQdEgYxG9IXvjWWVytXWCSaehshcIgsNBO_cm_7ozZnQnuO8ln2iQ3bNgCt_tJAeLPASQ7x802AKGxlt3t3qxmgQF2mGoH6epnaGdam2xvgBarWvAE0/s1600/391963_10150496860574923_557164922_10783134_1831395550_n.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpGm5u4WKVESSOS3cb9nq4O2aqzQdEgYxG9IXvjWWVytXWCSaehshcIgsNBO_cm_7ozZnQnuO8ln2iQ3bNgCt_tJAeLPASQ7x802AKGxlt3t3qxmgQF2mGoH6epnaGdam2xvgBarWvAE0/s400/391963_10150496860574923_557164922_10783134_1831395550_n.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5681239184358312466" /></a>Por 30 años de lucha contra el SIDA, por no acordarnos de esta enfermedad, de los afectados, de sus familias, de los posibles riesgos en poder contraer la infección en un futuro próximo, porque TODOS LOS DÍAS son importantes, celebremos al menos hoy este día de LUCHA!<div class="blogger-post-footer">GALIA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL VIH/Sida</div>Evahttp://www.blogger.com/profile/11993854201390964391noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5641479983707281486.post-46566584980759196432011-12-01T04:12:00.000-08:002011-12-01T04:12:40.699-08:00EL SIDA SE FRENA EN TODO EL MUNDOSALUD<br />
<br />
<h2 class="subhead"> <div class="ln" id="story-subtitulo">En España se aprecia un repunte de los contagios entre los varones homosexuales</div></h2><div class="date">01.12.11 - <span>12:24</span> - <div class="byline">ANTONIO PANIAGUA | MADRID</div><div class="byline"> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtJT-53ZVPd1_1LU7P8EGOQ1IdXvJ5y5ML4CWkDycjENGOb5QmMuALxTZWPJ8YKdSNPfND84-naVrzqPLri_eEs9-wL9FZbZnr9KxCRZfERkJly-AxrivtO_ouTEq-y_BX4hE4zIhVK-U/s1600/sida--647x300.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="148" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtJT-53ZVPd1_1LU7P8EGOQ1IdXvJ5y5ML4CWkDycjENGOb5QmMuALxTZWPJ8YKdSNPfND84-naVrzqPLri_eEs9-wL9FZbZnr9KxCRZfERkJly-AxrivtO_ouTEq-y_BX4hE4zIhVK-U/s320/sida--647x300.jpg" width="320" /></a></div><div class="byline"> </div></div><div class="date"><div class="byline"><div style="text-align: justify;"> </div><div class="text" style="text-align: justify;"><div class="p">Hace 30 años que se notificaron los primeros casos de sida. Desde entonces sus consecuencias han sido devastadoras. El VIH, causante del síndrome de inmunodeficiencia adquirida, infecta a 34 millones de personas y ha matado a otros 30 millones. Frente a lo que pudiera parecer, hay motivos para la esperanza. En solo tres décadas, de ser una enfermedad mortal, el sida se ha convertido en una enfermedad crónica en los países ricos. En las naciones pobres, sin embargo, el VIH sigue causando estragos, aunque menos que antes. Las muertes ocasionadas por el virus <span class="span" id="U2613908735237csG" style="font-weight: bold;">se redujeron un 22%</span> en los últimos cinco años, y el número de personas contagiadas por el VIH disminuyeron un 15%, según los datos procurados ayer por la Organización Mundial de la Salud (OMS), Unicef y el Programa conjunto de Naciones Unidas para el VIH/sida.</div><div class="p"> </div><div class="p">En España, el VIH experimenta un repunte entre los varones homosexuales. En este grupo, en apenas un año, las nuevas infecciones <span class="span" id="U2613908735237bII" style="font-weight: bold;">han aumentado en casi seis puntos porcentuales</span>, al pasar de un 39,8% en 2009 a un 45,6% en 2010. Aunque no se diga expresamente, parece que el sexo sin preservativo entre los homosexuales masculinos está avanzando. Una de las cosas que está fallando es la detección precoz de la enfermedad. El <span class="span" id="U2613908735237rEI" style="font-weight: bold;">diagnóstico tardío</span> entre los hombres heterosexuales alcanza el 59%, lo que ayuda a que se incremente la propagación del VIH.</div><div class="p"> </div><div class="p">De acuerdo con los datos enviados por las comunidades autónomas al Ministerio de Sanidad, el año pasado se registraron <span class="span" id="U2613908735237hMH" style="font-weight: bold;">2.907 nuevos diagnósticos de VIH</span>, de los cuales el 82% eran hombres y la media de edad alcanzaba los 35 años.</div><div class="p"> </div><div class="p"><span class="span ladillo"><strong class="strong">La sombra de la crisis</strong></span> </div><div class="p">Fuera de los países desarrollados, se han experimentado progresos en lo que se refiere al acceso a los tratamientos antirretrovíricos, que ya reciben el <span class="span" id="U26139087352372yH" style="font-weight: bold;">47% de la población</span>, si bien todavía queda mucho camino por recorrer. Con todo, gracias a la extensión de los medicamentos <span class="span" id="U261390873523776G" style="font-weight: bold;">se han podido salvar 700.000 vidas</span>. </div><div class="p"> </div><div class="p"> </div><div class="p">En España, donde los medicamentos contra el VIH son universales, planean algunas dudas por las políticas de las comunidades autónomas de <span class="span" id="U26139087352377VB" style="font-weight: bold;">contener el gasto a toda costa</span>, especialmente en Cataluña. Si en los años noventa había que tomar varios fármacos contra el VIH, hoy en día es posible tomar una sola píldora que reúne varios fármacos, lo que se llama medicamentos a dosis fijas. Para algunos de los componentes de esa dosis fija hay medicamentos genéricos, pero no para todos. Una política de austeridad a ultranza, puede llevar a recetar únicamente genéricos, lo que para el enfermo supondrá retrotraerse a tiempos pasados y volver a tomar un sinfín de pastillas, circunstancia que dificulta el cumplimiento del tratamiento. Y este hecho puede dar lugar a una mayor transmisión del VIH y a que se eleven los nuevos contagios.</div><div class="p"> </div><div class="p">De ello están alertando las asociaciones de pacientes y ONG, y parece que por el momento se han atajado los ímpetus de la Generalitat en esta materia. "No estamos de acuerdo con una política que ignore las especificidades propias de cada paciente", dice Ferràn Pujol, fundador de Barcelona Checkpoint, que atiende a pacientes gais, el grupo más expuesto al VIH y el más estigmatizado.</div><div class="p"> </div><div class="p">La ONU también advirtió que frenar la expansión del sida, que se ha conseguido con esfuerzos ímprobos, se puede ir al traste si la crisis hace mella en los presupuestos sanitarios. "Al mundo le ha costado 10 años lograr este impulso", aseveró Gottfried Hirnschall, director del departamento de lucha contra el VIH de la OMS.</div><div class="p">En África, donde el pesimismo sobre las posibilidades de atajar el VIH era muy acendrado, se han conseguido logros que hace tiempo parecían inimaginables. Por ejemplo, se han conseguido muchos <span class="span" id="U26139087352370EF" style="font-weight: bold;">progresos en las pruebas de detección del virus</span>, lo que ha permitido llegar a un 61% de las mujeres embarazas en el este y sur del continente, lo cual representa un 14% más que en 2005.</div><div class="p"> </div><div class="p">El número de personas que reciben tratamiento antirretrovíricos sigue aumentado y alcanzaba a fines de 2010 los 6,65 millones, según el <span class="span" id="U2613908735237eaB" style="font-weight: bold;">'Informe sobre la Respuesta Global al VIH/sida'</span>. Otro progreso se refiere al número de nuevas infecciones. En 2010 se registró su más bajo nivel desde 1997, con 2,7 millones, es decir una disminución del 21% con respecto a 1997.</div></div> </div><div class="byline"> </div></div><div class="blogger-post-footer">GALIA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL VIH/Sida</div>veronicahttp://www.blogger.com/profile/11947560858856066298noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5641479983707281486.post-57090646360627197232011-12-01T04:09:00.000-08:002011-12-01T04:09:04.823-08:00SE BAJA LA GUARDIA ANTE EL SIDA<div class="date" style="text-align: justify;">01.12.11 - <span>01:05</span> - DOLORES CARCELÉN mdcarcelen@laverdad.es | <a href="http://www.laverdad.es/albacete/local/albacete/">ALBACETE.</a></div><div class="date" style="text-align: justify;"> </div><div> </div><div class="link-app1" style="text-align: justify;"><div class="related-link clearfix"> <div class="p">Los homosexuales protagonizan más de la mitad de los nuevos diagnósticos en el Hospital</div></div><div class="related-link clearfix"> <div class="p">Los centros sanitarios de la provincia controlan a más de 260 enfermos tratados con antirretrovirales</div><div class="p"> </div><div class="p"> <div class="text"><div class="p" id="story-texto"> <div class="p">El sida cumple treinta años rodeado de malos y buenos augurios. El tratamiento de hoy no tiene nada que ver con el de hace tres décadas. Menos pastillas y efectos secundarios más leves han convertido a esta enfermedad en un mal crónico con el que se puede vivir. Pero, si bien lo normal es que nadie se muera de sida, la mala noticia sigue siendo que se le ha perdido el miedo. Este virus merece respeto porque puede extenderse como la pólvora, pero los homosexuales han bajado la guardia hasta el punto de que representan más de la mitad de los nuevos casos solo en Albacete. Los datos hablan por sí solos. Han bajado la guardia tanto los heterosexuales como los gays. El problema, antaño centrado en el colectivo de drogodependientes, hoy apunta hacia la transmisión por vía sexual. Además, solo en la provincia, más de 260 enfermos están en tratamiento con antirretrovirales.</div><div class="p"> </div><div class="p">No utilizar el preservativo en las relaciones sexuales ha llevado a que en los dos últimos años el Hospital General Universitario haya diagnosticado 25 nuevos casos de sida, los que, sumados a los cuatro nuevos casos diagnosticados en Hellín en el último año, pintan un panorama nada alentador. Cada vez hay más información y más campañas, pero, a la hora de la verdad, las relaciones sexuales sin protección son la causa del repunte tanto del sida como de las enfermedades de transmisión sexual, como la sífilis o la gonorrea.</div><div class="p"> </div><div class="p"><strong class="strong">Los invisibles </strong></div><div class="p">Pero si el aumento de casos preocupa, más inquieta esa bolsa de pacientes que está sin diagnosticar y puede estar transmitiendo la enfermedad sin saberlo. Así lo explicaba ayer a este diario el doctor José Javier Blanch, un médico con más de 15 años de experiencia en la Unidad de Infecciosos del Complejo Hospitalario. En su opinión, la estadística más relevante es la que señala de nuevo hacia al colectivo homosexual. Si hace una década era el más concienciado con el sida, ahora es el protagonista de más de la mitad de los diagnósticos.</div><div class="p">Han pasado 30 años desde que se le dio nombre a aquella enfermedad que atacaba por igual a cantantes famosos, actores, drogadictos y población tercermundista y, sin embargo, se sigue extendiendo en la provincia por las imprudencias, de la misma manera que se mantiene como una enfermedad tabú que hay que sufrir en silencio y en la intimidad. En Albacete y sobre todo en sus pueblos, el enfermo, según recordaba Blanch, se ve obligado a ocultar lo que le pasa. Treinta años diciendo que el virus no se contagia por un beso, por compartir un vaso o por la mera convivencia diaria, no han calado.</div><div class="p"> </div><div class="p">El sida es una enfermedad incurable que siempre ha estado ahí, aunque solo nos acordemos de ella días como hoy en el que se conmemora su jornada mundial. Según el Registro Regional de Sida, desde el inicio de la epidemia hasta 2010, se notificaron más de 1.400 casos de VIH en personas residentes en Castilla-La Mancha, de las que fallecieron a lo largo de las décadas 816. En 2008, por ejemplo, las estadísticas del INE advierten del fallecimiento de tres varones y una mujer en Albacete a causa del sida. Y es que el diagnóstico precoz, antes de que el sida dé síntomas, es fundamental.</div><div class="p"> </div><div class="p">El retrato robot del enfermo también va cambiando con el tiempo. De los casos declarados desde 1981 en la región, el 80% eran hombres con una edad media de 33 años. Y si bien en un principio más de la mitad de los contagiados contrajeron el VIH por compartir jeringuillas, hoy la clave está en las relaciones sexuales. Los gays vuelven a estar en la diana. Así, el problema fue pasando de los drogodependientes a las personas que mantenían relaciones sin preservativo, quedando la transmisión por vía homosexual en un 8%. Sin embargo, en los últimos años se ve un incremento de esta última tendencia y un importante aumento entre las mujeres en la última década.</div><div class="p"> </div><div class="p"><strong class="strong">La clave </strong></div><div class="p">Los especialistas ven una clara tendencia a la promiscuidad que, si fuera acompañada del uso del preservativo en las relaciones, no traería mayores consecuencias físicas. Pero no solo se ha perdido miedo al sida. Los dermatólogos están viendo en sus consultas enfermedades propias de la prostitución de otros tiempos. Repuntan todo tipo de virus y bacterias, como la sífilis, la gonorrea, el herpes genital, el papiloma humano o la sarna.</div><div class="p"> </div><div class="p">Fue precisamente el miedo al sida el que frenó las enfermedades venéreas a finales del siglo pasado. En cuanto el virus dejó de equivaler a una sentencia de muerte, los especialistas vieron en sus consultas cómo se bajaba la guardia en todos los sentidos y junto con el VIH regresaban el resto de las enfermedades de transmisión sexual.</div><div class="p"> </div><div class="p">No hay que olvidar que un simple análisis de sangre puede sacar de dudas a quién sospeche que haya podido contraer alguna enfermedad venérea.</div><div class="p"> </div><div class="p">Se trate de la patología que se trate, el paciente puede acudir, sin temer en ningún momento por la confidencialidad, al centro de salud o a la consulta de enfermedades infecciosas del Hospital General. Tanto los resultados como el tratamiento los cubre el sistema público de salud.</div></div></div> </div></div></div><div class="blogger-post-footer">GALIA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL VIH/Sida</div>veronicahttp://www.blogger.com/profile/11947560858856066298noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5641479983707281486.post-69957502353066019642011-12-01T04:05:00.000-08:002011-12-01T04:05:52.565-08:00CARICIAS CONTRA EL SIDA<div class="date">01.12.11 - 01:05 - <br />
<div class="byline" style="text-align: justify;">ESTER REQUENA</div><div class="byline" style="text-align: justify;"></div><div class="byline"><div class="colAB_articulo" style="text-align: justify;"><div class="colAB_articulo"><div class="text"><div class="barhead"></div><div class="p" id="story-texto"><b class="strong">Veinte años del lazo rojo</b>El lazo rojo volverá hoy a lucir en millones de solapas en todo el mundo. Este símbolo, que representa el vínculo entre la sangre y la pasión, nació hace dos décadas, unos años después de que naciese oficialmente el Día Mundial de la Lucha contra el Sida el 1 de diciembre de 1988. La fecha se eligió pensando en la repercusión que tendría en los medios de comunicación: no obedece a ningún hecho concreto relacionado con la enfermedad. <br />
<br />
<b class="strong">E</b><b class="strong">l</b><b class="strong"> consuelo de una voluntaria</b> Lara Stuart acaricia con sumo cuidado a esta pequeña sudafricana. A la niña de labios rosados le ha vencido el sueño. Ya no le quedan lágrimas en sus cansados ojos y su único consuelo son los mimos que recibe de esta voluntaria que la cuida en el centro de acogida Nkosi's Haven en Johannesburgo (Sudáfrica). Su madre le dijo adiós hace unos días a causa del sida. Una enfermedad que en África sigue haciendo estragos, ya que solo la mitad de los 22,9 millones de afectados recibe tratamiento. Una cifra a la que es imposible poner freno y que aumenta cada año con 400.000 nuevos infectados. Y la cosa se complica más cuando apenas levantas unos palmos del suelo. Quizás la pequeña de la foto se haya librado del virus VIH, pero lo más probable es que su madre se lo haya dejado como una pesada herencia. Lograr antirretrovirales en África se convierte en la cuadratura del círculo: solo uno de cada cuatro niños consigue acceder a la medicación. A lo mejor las manos de Lara obran también ese milagro.</div><div class="colAB_articulo"><div class="colAB_articulo"><div class="text"><div class="barhead"></div><div class="p" id="story-texto"><br />
</div><div class="p" id="story-texto"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCtQho8T1R7b17x-6WJgSBu4lIDKhXU-KdlL3QxkT-qWtVYbSz0g9G0NMxy53rGc15btT98l4QzjXMgma9HAuQV5Nj12yglfAs2Oh53_BijokrATvJrgzIhOVtMxvVBmq6fNAD-tbUaU0/s1600/8981498.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCtQho8T1R7b17x-6WJgSBu4lIDKhXU-KdlL3QxkT-qWtVYbSz0g9G0NMxy53rGc15btT98l4QzjXMgma9HAuQV5Nj12yglfAs2Oh53_BijokrATvJrgzIhOVtMxvVBmq6fNAD-tbUaU0/s1600/8981498.jpg" /></a></div><div class="p" id="story-texto"></div></div></div></div><div class="p" id="story-texto"></div></div></div></div></div></div><div class="blogger-post-footer">GALIA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL VIH/Sida</div>veronicahttp://www.blogger.com/profile/11947560858856066298noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5641479983707281486.post-26845505849363923712011-12-01T04:01:00.000-08:002011-12-01T04:01:54.276-08:00EL VATICANO PIDE EDUCAR EN LA ABSTINENCIA PARA LA LUCHA CONTRA EL SIDA<a href="http://www.laverdad.es/albacete/rc/20111201/sociedad/vaticano-pide-educar-abstinencia-201112011128.html"></a><br />
<div class="link-app1"><div class="related-link clearfix" style="text-align: justify;">Pide un estilo de vida basado "en la fidelidad conyugal y el rechazo a la promiscuidad sexual" como freno para esta enfermedad </div><div> </div><div class="related-link clearfix" style="text-align: justify;">Señala la necesidad de un acceso a los tratamientos con los que miles de personas "podrían llevar una vida normal"</div><div class="related-link clearfix" style="text-align: justify;"> </div><div class="related-link clearfix"><div style="text-align: justify;"> </div><div class="text" style="text-align: justify;"><div class="p">El Pontificio Consejo para los Agentes Sanitarios del Vaticano ha publicado el mensaje con ocasión del Día Mundial contra el Sida en el que destaca que es "fundamental la formación y educación de todos" para promover "un estilo de vida que privilegie la abstinencia, la fidelidad conyugal y el rechazo a la promiscuidad sexual" para luchar contra el virus del Sida.</div><div class="p">En este sentido, el dicasterio ha subrayado que este Día Mundial contra el Sida debe ser una ocasión para promover "la educación a estilos de vida que comprendan también un acercamiento correcto y responsable a la sexualidad" y "el acceso universal a las terapias por parte de los contagiados".</div><div class="p">Así, el Vaticano ha recordado que el Papa, en la Exhortación Apostólica 'Africae Munus', subrayó que la formación de las nuevas generaciones en la abstinencia "forma parte de la cuestión del 'desarrollo integral' a la cual tienen derecho las personas y las comunidades". </div><div class="p"> </div><div class="p"><span class="span ladillo"><strong class="strong">Terapias adecuadas</strong></span></div><div class="p"><span class="span ladillo"><strong class="strong"> </strong></span> </div><div class="p">Por otra parte, el dicasterio ha destacado que, "a pesar de que la comunidad internacional ha comenzado a comprometerse contra la infección hace más de 20 años", todavía "se estima que 1.800.000 personas mueren hoy a causa del virus". Según ha precisado el Pontificio Consejo, estas personas "podrían llevar una vida normal, si tan sólo habrían tenido acceso a las terapias farmacológicas adecuadas". El dicasterio ha declarado que estas muertes "no son justificables" al igual "que el dolor de sus familias, la pobreza de sus núcleos familiares, el crecimiento de su marginación y la angustia de los niños huérfanos".</div><div class="p"><a href="http://www.laverdad.es/albacete/rc/20111201/sociedad/vaticano-pide-educar-abstinencia-201112011128.html" target="_blank">http://www.laverdad.es/albacete/rc/20111201/sociedad/vaticano-pide-educar-abstinencia-201112011128.html</a> </div><div class="p">Asimismo, ha señalado que también es "injustificable" la transmisión del virus "de la madre al niño, muchas veces víctima antes de comenzar a ver el mundo que le rodea". El dicasterio ha agradecido también a "todos aquellos que se prodigan para ayudar" a los enfermos y que "trabajan en el sector de la sanidad" realizando "un trabajo maravilloso e importante" que merece "el apoyo operativo y sin vínculos ideológicos por parte de los organismos y benefactores internacionales".</div></div> </div></div><div class="blogger-post-footer">GALIA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL VIH/Sida</div>veronicahttp://www.blogger.com/profile/11947560858856066298noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5641479983707281486.post-29687993114682006322011-12-01T03:56:00.000-08:002011-12-01T03:56:27.312-08:00ESPERANZA ANTE EL SIDA<h2 style="text-align: justify;">Un informe conjunto de agencias de la ONU establece que las muertes por esta enfermedad disminuyeron un 22 por ciento en el último lustro, pero avisa de que hay mucho por hacer </h2><div> </div><h6 style="text-align: justify;">AGENCIAS</h6><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"><br />
Las muertes por sida disminuyeron un 22 por ciento en los últimos cinco años, período en el que el número de personas infectadas con el virus VIH cayó el 15 por ciento, según el Informe sobre la Respuesta Global al VIH/sida, publicado ayer de manera conjunta por las agencias de la ONU, OMS, Unicef y Onusida, con motico del Día Internacional de esta enfermedad que se celebra hoy, y donde se destaca la necesidad de fortalecer las políticas de apoyo a la prevención y tratamiento de la enfermedad. <br />
«Al mundo le ha costado 10 años lograr este impulso», manifestó en una conferencia de prensa Gottfried Hirnschall, director del departamento de lucha contra el VIH de la OMS. «En estos momentos, existe una posibilidad muy real de anticiparnos a la epidemia, pero esto solo se puede lograr sustentando y acelerando este impulso durante la próxima década y más allá», agregó.<br />
Estos organismos basan su optimismo en las innovaciones y los avances científicos logrados en la lucha contra el VIH, pero alertan de que será necesario aplicarlos con rapidez para que no se vean afectados por la crisis económica internacional. <br />
El informe subraya logros concretos, como la mejora del acceso a las pruebas de detección del virus del sida en África, lo que ha permitido llegar a 61 de cada 100 mujeres embarazadas en el este y el sur del continente. Se ha logrado también que el 48 por ciento de las embarazadas infectadas reciban una medicación eficaz para evitar la transmisión al bebé y que 6,6 millones de personas portadoras del virus en países pobres y en desarrollo reciban en estos momentos terapia antirretroviral. <br />
Pese a los buenos datos del documento, sus autores señalan que hay mucho por hacer, ya que más de la mitad de las personas que necesitan tratamientos antirretrovirales en países de bajos ingresos todavía no tienen acceso a ellos.<br />
En muchos países no se presta la debida atención a los grupos de mayor riesgo, que siguen al margen de los programas preventivos y terapéuticos: adolescentes del sexo femenino, drogadictos que se inyectan por vía intravenosa, hombres homosexuales, transexuales, prostitutas, presos y emigrantes. </div><div id="texto"><br />
</div><div class="blogger-post-footer">GALIA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL VIH/Sida</div>veronicahttp://www.blogger.com/profile/11947560858856066298noreply@blogger.com0